Занятие во 2 коррекционном классе «Относительные прилагательные»

Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов на лучший конспект логопедического занятия

МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ №2»

Занятие для учащихся 2 коррекционного класса

Тема «Относительные прилагательные»

Учитель-дефектолог : Гарипова Флюра Флюра

п.г.т. Рыбная-Слобода

2017 год

Относительные прилагательные

Цель: 1. Словообразование и употребление относительных прилагательных от существительных, обозначающих овощи, фрукты.

2.Согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже.

3.Упражнение в употреблении предлогов В, ИЗ.

Оборудование: Муляжи: яблоко, груша, слива, абрикос, персик, апельсин, вишня,

лимон, банан; свекла, картофель, огурец, помидор, тыква, морковь, капуста.

Демонстрационные предметы: корзина, ваза, стеклянный стакан, глиняный

кувшин, металлическая кружка, фаянсовая чашка, бумажный стаканчик...

Предметные картинки: девочка Маша, мальчик Миша.

План занятия

I. Игра «Соберем овощи в корзину, фрукты — в вазу» ( дети, выполняя игровые действия, проговаривают фразу в соответствии с демонстрируемым действием и предлогом В).

И. отгадывание загадок (картинки-отгадки выставляются на панно). Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая.

(Морковь)

Как надела сто рубах, захрустела на зубах.

(Капуста)

Синий мундир, желтая подкладка, а в середине сладко.

(Слива)

На сучках висят шары, покраснели от жары.

(Яблоки)

Как на нашей грядке выросли загадки, крепкие, зеленые, хороши соленые.

(Огурцы)

Вверху зелено, внизу красно, в землю вросло.

(Свекла)

И зелен, и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом (картошка).

III. Игры на развитие внимания и памяти:

«Что с чем поменяли местами?», «Что добавилось?» (груша, вишня, апельсин, персик, абрикос, помидор, тыква и т. д. ).

IV. Игра «Приготовим сок для Маши и Миши» — упражнение в словообразовании относительных прилагательных и составлении с ними предложений с предлогом ИЗ по образцу.

Для Маши сок из фруктов

из яблок — яблочный;

из груш — грушевый;

из вишен — вишневый;

из слив — сливовый;

из апельсинов — апельсиновый;

из персиков — персиковый;

из абрикосов — абрикосовый.

Для Миши — из овощей

из моркови — морковный;

из свеклы — свекольный;

из картофеля — картофельный;

из помидоров — томатный;

из огурцов — огуречный;

из капусты — капустный;

из тыквы — тыквенный.

Образец: Я приготовлю для Маши из абрикосов абрикосовый сок. Я приготовлю для Миши из помидоров томатный сок.

V. Физкультминутка.

VI. Игра на дифференциацию «В саду или в огороде».

VII. Игра «Напоим соком Машу и Мишу» — упражнение в употреблении в речи творительного падежа существительных и прилагательных с предлогом ИЗ:

а)припоминание, кто какой и кому «приготовил» сок;

б)выбор посуды для сока на столе у логопеда;

в)составление предложений по образцу.

Образец: Я напою Машу абрикосовым соком из глиняного кувшина.

VIII. Итог.

Закрепление вне занятия

1.Игра «IV лишний».

2.Игра «Приготовим сок».

3.Игра «Подбери предметы к признакам» (апельсиновый, апельсиновая, апельсиновое, тыквенный, тыквенная, тыквенное и т. д. ).

4.Игра «Что с чем поменяли местами?»

5.Игра «Назови признаки» (яблоко, вишня, помидор, огурец... ).

 Приложение.

Фрукты

Познакомьтесь: это кролик, он любитель-садовод.

А в его саду смешное чудо-дерево растёт!

Что за фрукты созрели на нём?

Растут ли эти фрукты на дереве одном?

Дай-ка срочно ответ: в жизни так или нет?

Ой! Художник перепутал и не фрукт нарисовал! Ты ошибку отыскал?

Повадились вороны фрукты воровать.

Понравилось им в прятки с кроликом играть —

Вот и новая игра, начинать её пора! Чего нет? Дай ответ.

(Взрослый поочередно закрывает фрукты.)

Где фрукты растут по одному? Что кролик для себя собрал?

А где они лежат по два? А что воронам он отдал?

С воронами и кроликом в игры поиграй,

Игры по картинкам сам ты вспоминай.

2. Помоги собрать Косому урожай — быстро яблоки и груши сосчитай. Но сначала давай их раскрасим: груши — зелёным, яблоки — красным.

3. Девочки и мальчики, приготовьте пальчики,

Смело топайте вперёд — вас игра «Ступеньки» ждёт.
 

4. Чтобы не прокрался вор, вокруг сада строй забор.

5. Вот он коктейль фруктовый, почти готовый.

Карандашик, помоги, нужным цветом «пробеги». Помни: линия твоя не должна задеть края!

Ты используй пять цветов (жёлтый, оранжевый, красный, зелёный, синий).

Из чего коктейль готов?