Публикации по теме «Биология» (8821-8840)

Цель:  рассмотреть свойства основных витаминов, их биологическую роль и влияние на организм

Цель: Пополнение знаний детей интересными сведениями о цветах. Познакомить с различными легендами, сказаниями о цветах.

Упражнения и стихи.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Работа для учащихся 6 классов (4 варианта).

К какому семейству относится формула Ч4А4Т 4+2П1

а) Бобовые

б) Сложноцветные

в) Розоцветные

г) Крестоцветные

Задания в форме теста с множеством ответа, установлением соответствия и последовательностью процессов. (соответствует заданиям ЕГЭ).

Какие про­цес­сы про­ис­хо­дят в про­фа­зе пер­во­го де­ле­ния мей­о­за?

1) об­ра­зо­ва­ние двух ядер

2) рас­хож­де­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом

3) об­ра­зо­ва­ние ме­та­фаз­ной пла­стин­ки

4) сбли­же­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом

5) обмен участ­ка­ми го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом

6) спи­ра­ли­за­ция хро­мо­сом

Внеклассное мероприятие в форме игры, где предложены различные виды игровых приемов.

Видеоряд для вводного урока биологии в 5 классе.

Презентация сопровождает урок биологии в 11 классе «Всяко разно - это...»

Приложения к уроку «Всяко разно - это...» (Проблема сохранения биоразнообразия).

Урок биологии в 11 классе по теме «Проблема сохранения биоразнообразия» соответствует структуре урока ОС «Школа 2100».

Цель урока для учителя: Создать условия для осознания учащимися роли биологического разнообразия для сохранения стабильности биосферы и роли каждого человека в решении проблемы сохранения биоразнообразия.

Цель: стимулировать интерес учащихся к изучению биологии, создать условия для творческого развития личности

Задачи:

Образовательные: углубить и расширить знания учащихся по биологии.

Развивающие: развивать память, внимание, умение работать в коллективе.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.

Цель: воспитание творческих способностей, чувства юмора, умения веселиться, организация досуга.

Задачи:

1. Способствовать формированию у учащихся природоохранное мировоззрение.

2. Развитие у школьников познавательного интереса, логического мышления, остроумия, любознательности.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Внеклассное мероприятие по биологии для обучающихся 6 класса (коррекционной школы).

Цель: актуализация знаний по предмету, формирование природоохранной позиции школьников.

Задачи:

• Обобщить и систематизировать знания обучающихся о свойствах воздуха и воды, о классификации полезных ископаемых и их назначении.
• Развивать мышление, память, речь, умение формулировать выводы и находить способы их доказать, познавательную активность.
• Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, умение работать в коллективе, прислушиваться к мнению других, вырабатывать общее решение, интерес к предмету.
• Работать над коррекцией памяти посредством активизации ранее полученных знаний.

Интерактивная игра о комнатных растениях.

В докладе отражен перечень работ, которые выборочно могут быть привлечены учителями для практического использования во внеклассной работе по биологии в коррекционной школе.

Внеклассное мероприятие под таким названием проводится для учащихся 8 - 9 классов.

Образовательные задачи:

• закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках биологии, химии, географии;
• вовлечение в словарный запас биологических, химических и географических слов и выражений;
• развитие коммуникативных навыков;
• осуществление межпредметных связей.

Данное мероприятие может использовать педагог для проведения внеклассного мероприятия в классах с 5 по 10.

Цель:

• сформировать интерес к биологии;
• создать условия, обеспечивающие взаимодействие учащихся разных возрастных категорий;
• организовать интересный досуг обучающихся.

Цель урока:

Предметно-дидактическая: формирование представлений об отличительных признаках представителей класса Рыбы, их строении, многообразии и жизнедеятельности.

Эту разработку можно использовать как внеклассное мероприятие, посвященная дню Земли, при проведении предметной недели в школе.

Цель: формирование интереса у учащихся к защите окружающей среды, соблюдение и знание правил поведения в природе, бережного отношения к зверям, растениям и птицам.