Публикации по теме «Воспитатель» (40481-40500)

4
Картотека игр на развитие звуковой культуры речи (подготовительная группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, закреплять правильное произношение звуков, слов, упражнять в различении твердых и мягких согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков.

13
Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (старшая группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов, упражнять в различении твердых и мягких согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков.

 

 

10
Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (средняя группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов.

Материал. Бумажная лодочка, длиною 4 см; тазик с водой.

 

 

 

13
Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (младшая группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов.

13
«Логотипы Олимпийского и Паралимпийского движения». Работа с бумагой с использованием техники оригами

Тема урока: «Логотипы Олимпийского и Паралимпийского движения». Работа с бумагой с использованием техники оригами.

Цель урока: актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх.

Задачи:

образовательные:

сформировать у учащихся представления об древних Олимпийских играх, о том, откуда они появились и как проходили;

включение школьников в активное освоение системы паралимпийских ценностей;

формировать здоровый образ жизни.

развивающие:

развивать волевые качества, стремление к победе и уверенности в своих силах;

развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев;

совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;

развивать пространственное воображение.

воспитательные:

путем организации групповой работы, создать благоприятную атмосферу для привития учащимся навыков сотрудничества между собой;

воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.

 

2
Статья «Логопедическая работа в детском саду, её методы, цели и задачи»

Логопедическая работа с дошкольниками строится на основе логопедии  — специальной работы. педагогической науки о предупреждении и преодолении несовершенств речи. В этой работе различаются две системы. Одна из них применяется в специальных детских садах для детей с тяжелыми расстройствами речи— в нормальных детских садах.

Предметом последней являются по преимуществу возрастные особенности детской речи, в значительно меньшей мере недостатки патологического происхождения, не препятствующие воспитанию ребенка в нормальном детском саду.

1
Консультация для родителей «Почему ребенок не говорит?..»

Роль речи в полноценном психическом развитии ребенка чрезвычайно велика. Если в животном мире решающее значение имеет опыт родовой, передающийся с помощью генетического наследования, то у человека главное – общественно исторический опыт предшествующих поколений. Именно поэтому человеческая психика может развиваться только в процессе присвоения этого опыта , путем социального наследования.

2
Презентация на тему «Пусть дороги будут безопасными для всех»

Презентация Конкурса рисунков по ПДД


Здесь будет файл: /data/edu/files/h1450970696.pptx (Презентация)

1
Домашние задания на закрепление правильного произнесения звука [Ц]
Повторить вслед за взрослым, четко произнося "песенку кузнечика"-цццццц.
1
Домашние задания для закрепления правильного произнесения звука [Ш]

Повторить вслед за взрослым, четко произнося "песенку змеи" - шшшшшшш


Слова:

шаг

шаман

шайба

3
 Домашние задания для закрепления правильного произнесения звука [Р]

Повторить за взрослым, четко произнося "песенку тигра"-рррррррр.

[РА] (в начале слов)

рак

раб

рань

рать

рама

рана

Рая

рога

рабы

рагу

Роман

ранет

рахит

радио

радуга

ракета

ракита

работа

рампа

родня

родник

ратник

рогатка

ракетка


Сборник методических разработок и педагогических идей