12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Иностранный язык Подписаться на тему


1

Знания или компетенция

Хотел бы этой публикацией поднять вопрос - какие выпускники ВУЗов нам нужны - со знаниями или компетенциями... Также хотелось выяснить в результате дискуссии - необходимо ли обсуждать , определяться по следующему вопросу - "Чему же самому главному нужно научить в вузе, чтобы человек не пропал нигде, окажись в любой точке мира..."
Черепанов Алексей Иванович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Статья на тему «Мотивация учащихся к обучению»

В данной статье рассматривается вопрос о нежелании многих детей учиться. Причины и способы решения этой проблемы

5

Научно-образовательные фотографии. Монолог. Описание фотографии.

Данная серия фотографий служит прекрасной подготовкой обучающихся 7 класса к Всероссийской проверочной работе по английскому языку. Полностью отвечает требованиям ФГОС.

3

Современное домашнее задание.

Интересное и правильное домашнее задание – является важной частью успешного урока. Современный и творческий подход при выборе такого задания, на мой взгляд, позволяет ученикам с удовольствием сотрудничать с учителем.

0

Великие деятели российской культуры

Технологическая карта урока межпредметных связей (английский язык - искусство) Unit 8 по УМК Комаровой Ю.А. для 5 класса


2

ТЕХНОЛОГИЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС

В статье рассмотрена образовательная технология театрализации на современных уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС и представлены конспекты уроков в качестве методического инструментария внедрения театрализации для работы в рамках системно-деятельностного подхода. Главная особенность системно-деятельностного подхода заключается в использовании образовательных технологий, направленных на самообучение учащихся и позволяющих каждому ребенку учиться в соответствии со своими возможностями и способностями.

1

«It’s stylish»

Планируемые результаты: Предметные: продолжить работать по ознакомлению и первичной отработке лексических единиц по теме «Стиль – это образ жизни» в речи, продолжить работать над развитием умения восприятия иноязычной речи и полного понимания содержания; личностные:готовы и способны к соблюдению норм и требований школьной жизни, обязанностей ученика; проявляют уважение к личности и ее достоинству; проявляют потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании.Метапредметные:познавательные: умеют заменять термины определениями.