Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (181-200)

0
Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности по курсу «Компьютерная графика»
Задачи курса: • познакомить обучающихся с компьютерной графикой на компьютере, необходимыми для решения учебно-познавательных, учебно-практических, житейских и профессиональных задач; • коррекция и развитие познавательной деятельности и личностных качеств обучающихся с учётом индивидуальных возможностей
1
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках географии и биологии в коррекционной школе
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках географии и биологии в коррекционной школе
0
Для учеников, которые только начинают изучать программирование на языке Python, важно сделать курс доступным и поэтапным, уделяя больше времени базовым понятиям программирования.
1
Проект «"Deutsch mit Code". Интеграция программирования и изучения немецкого языка»

Проект "Deutsch mit Code" был создан с целью интеграции программирования и немецкого языка в образовательный процесс, позволяя учащимся не только изучать язык, но и применять его на практике через программирование.

0
Методическая разработка урока информатики «Программное обеспечение компьютера»
Познакомить учащихся с понятиями «программное обеспечение», «операционная система», «прикладное ПО», закрепить полученные знания;
1
Презентация «Лебедев С.А»
Краткая биография и основные направления работы Лебедева С.А
0
Мастер-класс «Cистемно - деятельностный подход в проектировании и проведении урока информатики»
В данной разработке я показываю возможности системно-деятельностного подхода при проектировании и проведении урока информатики.
0
Создание школьного бота-справочника в Telegram для быстрого поиска информации о расписании звонков и уроков для учеников многопрофильного лицея
Реализация проекта предусматривает выявление нужных для Telegram-бота функций через опрос одноклассников и последующую разработку бота с учётом мнения потенциальных пользователей. Telegram-бот, созданный в ходе работы над проектом будет полезен школьникам. Он поможет им не только составить своё расписание, но и напомнит о невыполненных задачах.
1
Статья «Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики»
В статье рассмотрены вопросы здоровьесберегающего подхода при осуществлении образовательного процесса. Выявлены основные разделы и направления данного подхода, даны рекомендации по осуществлению здоровьесберегающего подхода на уроках.
2
Конспект урока информатики «Дизайн-фотостудия "Лови момент"» (10 класс)
Образовательная: v закрепить и систематизировать знания и умения учащихся по теме графическая система “Adobe Photoshop”; v мобилизация всех необходимых знаний и навыков работы с инструментарием программы, приобретенных ранее; v фантонирование идей по оформлению, дизайну, информационному содержанию работы; v практическизначимый конечный результат; Обучающая цель: v повторить и обобщить знания о способах обработки графической информации, находить различия растрового и векторного способа представления графической информации; v развивать самостоятельность, инициативу и умения сочетать сам
2
Подготовка к ОГЭ по информатике: Задание №10. Быстрый перевод между системами счисления с основаниями 2, 4, 8, 16. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа состоит из 7 заданий, которые соответствуют 10 номеру ОГЭ (информатика). Работа рассчитана на 10 минут.
3
Подготовка к ОГЭ по информатике: Задание №10. Быстрый перевод между системами счисления с основаниями 2, 4, 8, 16. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа состоит из 7 заданий, которые соответствуют 10 номеру ОГЭ (информатика). Работа рассчитана на 10 минут.
1
Подготовка к ОГЭ по информатике: Задание №10. Перевод из 10-ой системы счисления. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа состоит из 6 заданий, которые соответствуют 10 номеру ОГЭ (информатика). Работа рассчитана на 10 минут.
2
Подготовка к ОГЭ по информатике: Задание №10. Перевод из 10-ой системы счисления. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа состоит из 6 заданий, которые соответствуют 10 номеру ОГЭ (информатика). Работа рассчитана на 10 минут.
2
Подготовка к ОГЭ по информатике: Задание №10. Перевод в 10-ую систему счисления. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа состоит из 5 заданий, которые соответствуют 10 номеру ОГЭ (информатика). Работа рассчитана на 10 минут.
3
Подготовка к ОГЭ по информатике: Задание №10. Перевод в 10-ую систему счисления. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа состоит из 5 заданий, которые соответствуют 10 номеру ОГЭ (информатика). Работа рассчитана на 10 минут.
0
Использование геоинформационных систем в школетеги
В данной работе делается попытка рассказать о возможности использования геоинформационных систем в школе. Геоинформационная система, электронная карта