Публикации по теме «История» (6281-6300)
Сабақтың мақсаты:
Білімдік: Бөкей Ордасының құрылуы, Ішкі Ордадағы 1836-1838 жылдардағы шаруалар көтерілісінің басталу себептері, басты мақсаты, көтерілістің негізгі қозғаушы күші, көтерілістің жеңілуі мен себептері, тарихи маңызы және көтерілістің басшылары Исатай мен Махамбеттің ерлік істері туралы мәлімет беру.
Звучит музыка - 7-ая симфония Д. Шостаковича.
Сегодня, в 2016 году в день празднования дня Победы, мы вспомним тех людей, кто был замучен в фашистском концлагере Бухенвальд. В 1941 году огромные военные фашистские армии напали на нашу Родину. Внезапно, без объявления войны, Гитлер, уже завоевавший к тому времени всю Европу, прошёл за один месяц путь до Москвы.
Данная разработка урока предполагает активную самостоятельную деятельность учащихся. Позволяет им самостоятельно ставить проблемные вопросы и находить решения на них. А также дает учащимся возможность работая на уроке одновременно готовиться к выполнению домашнего задания.
Упражнения и стихи.
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Обобщение опыта использования метода сравнения на уроках истории.
Одной из важнейших задач современного образования является развитие учебно-познавательной деятельности учащихся. Ученики должны владеть такими приёмами умственных действий как классификация, сравнение, анализ, обобщение, синтез, соотнесение.
Данное внеклассное мероприятие основано на творчестве известных российских бардов отражающих историю Великой отечественной войны. данное мероприятие имеет большое значение в воспитании патриотических качеств личности ребенка.
Урок-конференция.
Цель урока:
- Познакомить учащихся с трудностями, которые выпали на долю Московского княжества в конце XIV – середине XV века, и с тем, как эти испытания повлияли на его развитие.
- Оценивать свою работу и работу товарищей, решать проблемные задания.
- Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гордости за свою страну.
В презентации изложена краткая история возникновения акции Бессмертного полка, статистические данные об участниках, также приведен перечень стран- участниц, которые примкнули к данному мероприятию.
Данный урок «Начало Великой Отечественной войны» начинает большую и важную тему в истории нашей страны «Великая Отечественнаявойна». Именно данной теме следует уделить особое внимание в предверии Дня Победы и в связи с международной ситуацией. На уроке учащиеся выясняют причины неудач Красной армии в первые месяцы войны, анализируют мероприятия, которые провело советское руководство в первые недели войны, развивают навыки работы с источниками, формируют умения различать факты, анализировать полученную информацию, отстаивать собственную позицию. Развивают умения и навыки работы с картой.
Урок по истории нового времени для 7 класса. Тему урока «Реформация в Англии». Разработка включает в себя рабочую презентацию, содержащую необходимый на уроке материал.
Презентация составлена к празднованию Дня Победы.
Урок проводится в форме телевизионной игры «Умники и умницы», носит повторительно-обобщающий характер, вопросы задаются учащимся, в соответствии со сложностью, которую они выбирают. Ареопаг выбирает победителя.
Данный урок хорошо подходит для проверки знаний у обучающихся. Его можно использовать вместо контрольной работы, так как любая контрольная работа для детей является стрессом, а особенно доя пятиклассников, то данная форма урока позволяет обучающимся в виде игры продемонстрировать свои знания.
Цели:
1. образовательная – сформировать представления у учащихся о военной силе государства, личности фараона Тутмоса III, его военной реформе, облачении египетского война, походах фараонов, процессе боя, подвести учащихся к пониманию необходимости походов и их целей, роли фараона в походах.
2. развивающая – продолжить развивать умения логически мыслить, строить причинно-следственные связи, речевые умения.
3. воспитательная – продолжать воспитывать у учащихся понимание роли сильной личности, привить чувство справедливости оборонительной войны.
Цель данной работы: обобщение педагогического опыта использования приёмов технологии развития критического мышления для работы с текстом на уроках истории.
Цель проекта:
Изготовление и установка мемориальной доски выпускнику школы, выполнявшему свой воинский долг в Афганистане.
Задачи:
- воспитывать патриотов своего Отечества, способных выполнить гражданский долг, как в мирное, так и в военное время;
- исследовать выбранную проблему и найти оптимальный вариант её решения;
- разработать проект мемориальной доски;
- провести церемонию открытия мемориальной доски;
- привлечь школьный коллектив и социум к решению данной проблемы.
