История огромного государства складывается из жизней конкретных людей, истории сёл и деревень, из мельчайших деталей и подробностей, которые, в конечном счёте, формируют самосознание и культуру целого народа. Основные особенности школьного краеведения на современном этапе – общественно-полезная направленность, его поисково-исследовательский характер. Краеведческий материал, как наиболее близкий, наглядный и конкретный, способствует более глубокому пониманию общих закономерностей развития общества.

Дворик украшает центр города.Создан по проекту художника нашего времени Николаса Сафронова.

Уникальные природные образования (камни) в национальном парке.

Цели: Формирование ценностного отношения к окружающему миру путем воздействия на перцептивно-эмоциональную сферу личности; реализация деятельностного подхода к изучению и охране природы своего региона. Задачи • помочь детям осознать себя частью природы; • формировать бережное отношение к окружающей природе, чувство ответственности; • развивать коммуникативные способности, умение работать в группе; • развивать речь, внимание, наблюдательность; • повторить с детьми правила поведения на природе. • Развитие экологической этики учащихся. • Формирование чувства сопричастности к происходящему вокруг

Приобщение детей к национально-культурным традициям

Одним из трудных участков работы современной школы является подготовка учащихся к включению в социум. Социальная успешность определяется готовностью школьника осуществлять социальную практику, которая способствует приобретению опыта позитивной деятельности.

Необходимость разработки и реализации данного проекта вызвана объективной необходимостью сохранить память о существовании и деятельности Куйбышевской студии кинохроники в годы Великой Отечественной войны, а также вниманием руководства страны, общественности, подрастающего поколения вопросами увековечивания памяти участников Великой Отечественной войны и событий, связанных с важнейшими её этапами. Проект направлен на вовлечение учащихся школы в общественную жизнь с целью формирования у них чувства гражданской ответственности путём изучения героического прошлого нашей страны.

Музей рассматривается как фактор развития человека, его воображения и фантазии. Музей обладает уникальным потенциалом социально-воспитательной работы с детьми. В статье раскрывается сущность работы с одарёнными детьми посредством музейной педагогики.

Презентация посвящена необычным памятникам г.Перми: "Легенда о пермском медведе", «Счастье не за горами», оригинальными скульптурам: «Пермяк – соленые уши», «Пермские ворота», "Кама-река".

Лэпбук - " Моя малая родина - Пермский край" представляет собой тематическую интерактивную сумку- кейс раскладушку с разворотами.