Публикации по теме «Лекция» (101-120)
0
Применение современных образовательных технологий на уроке английского языка
В работе рассмотрены различные образовательные технологии, применяемые на уроках английского языка
2
Использование элементов методики ТРИЗ в развитии связной монологической речи детей с общим недоразвитием речи
Умение общаться с взрослыми и сверстниками – это непременное условие всестороннего развития ребенка. Целенаправленное обучение детей с ОНР рассказыванию позволяет детям овладеть языковыми средствами, на основе которых возможно построение связных, законченных высказываний. Дети овладевают навыками составления рассказа по наглядной опоре, который наряду с пересказом составляют основу овладения знаниями в период начального обучения в школе.
8
Статья на тему «Цели и задачи современной школы, роль «Литературного чтения» в нравственном воспитании учащихся»
Литература сегодня и как факт существования духовно-нравственной жизни общества, и как школьный предмет остается, может быть, единственной нравственной опорой, чистым источником, питающим духовную жизнь людей. Но нравственные ценности не переходят из книг в душу читателя автоматически – нравственное чувство развивается, нравственные убеждения формируются, и особенно интенсивно в детском и юношеском возрасте.
3
Методическая разработка «Натуральные числа и нуль»
План-конспект лекционного занятия по дисциплине ЕН.01 Математика для специальности 44.02.01 Дошкольное образование
1
Лекция по теме «Возрастная психология как самостоятельная отрасль психологической науки»
Лекция по теме "Возрастная психология как самостоятельная отрасль психологической науки".
0
7
0
Лекция «Культурно-досуговая деятельность как сфера самореализации молодежи»
Статья о культурно-досуговой деятельности как сфера самореализации молодежи
3
Лекция «Мотивация получения предметных знаний для практической деятельности»
Статья дает понимание о необходимости получения теоретических знаний для применения их на практике (на примере занятий по ландшафтному дизайну)
1
Лекция и задания по теме «Древний Рим»
Лекция создана на основе параграфа "Древний Рим" учебника Артёмов В.В, Лубченков Ю.Н. История, Ч.1. Дополнена иллюстративным материалом (исторические карты, картинки по теме), а также вопросами. Материал может быть использован в качестве задания при дистанционном обучении или при самостоятельном изучении темы
3
Лекция по МДК.01.01. ОГД на тему: «Бетонная крепь»
Лекция для обучающихся СПО по специальности 21.02.17. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
4
Лекция по МДК.01.01.ОГД на тему: «Способы проведения штреков по углю»
Лекция для обучающихся СПО по специальности 21.02.17. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
1
Формирование навыков решения текстовых задач с помощью моделирования
В данной статье рассказывается о том, что такое моделирование, как использовать его при решении текстовых задач, какие виды моделирования существуют. Приводятся примеры решения различных текстовых задач с использованием моделирования. Дается несколько методических рекомендаций из опыта педагога.
2
Лекция по МДК.01.01. ОГД на тему: «Ремонт горных выработок»
Лекция для обучающихся СПО по специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
1
Лекция по МДК.01.01. ОГД на тему «Анкерная крепь»
Лекция для обучающихся СПО специальности 21.02.17. ПРМПИ
1
Лекция по МДК.01.01.ОГД по теме «Металлическая крепь»
Лекция для обучающихся СПО специальности 21.02.17. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
0
Лекция по предмету «Основы горного дела» на тему «Классификация крепежных материалов, их характеристика»
Лекция для обучающихся СПО специальности 21.02.17. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
3
2
Лекция на тему «Психолого-педагогические условия социального развития детского коллектива»
1. Определение понятия «коллектив»
Авторы теоретических основ создания детского коллектива
2. Роль педагога в формировании коллектива
3. Психолого-педагогические условия для формирования детского коллектива (разнообразные виды деятельности, самоуправление, традиции)
4. Виды малых групп
5. Три стадии развития коллектива
6. Воспитательная значимость коллектива
7. Методика создания и воспитания ученического коллектива
8. Итоги
9. Список литературы и информационных ресурсов
0
Статья на тему «Формы и способы взаимодействия педагогов и родителей»
Семья играет важную роль в жизни любого человека, а в становлении личности ребенка особенно. При обучении детей, обязательно нужно педагогам взаимодействовать с родителями обучающихся. Порой возникают вопросы или ситуации для решения, которых нужны все стороны образования. Лишь работая в тандеме педагог и родитель смогут сформировать здоровую и успешную личность.
