Публикации по теме «Любой УМК» (12241-12260)
2
Урок английского языка в 10 классе «Шедевры мировой архитектуры»
Модель урока английского языка в 10 классе
3
Урок по экологии в 9 классе «Предмет аутэкологии»
Раздел I. Классическая экология. Глава 1. Экология организмов
Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. 9 класс.
В видеоматериалах освещены основные вопросы направлений современной экологии, основы классической, глобальной и социальной экологии.
1
Урок-практикум по экологии «Влияние рекреации на состояние лесных фитоценозов» (8–10 класс)
Часть 3. ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Практическая работа с видеоматериалами разработана на основе «Практикум по экологии» сост.: П.А. Феклистов, Д.П. Дрожжин, Н.В. Гласова, с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта. Знакомит школьников с понятиями популяции, биоценоза, экосистемы (биогеоценоза), плотности популяции, численности, возрастной структуры.
2
Урок-практикум по экологии «Оценка шумового загрязнения окружающей среды» (8–10 классы)
Часть 3. ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Практическая работа с видеоматериалами разработана на основе «Практикум по экологии» сост.: П.А. Феклистов, Д.П. Дрожжин, Н.В. Гласова, с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта. Знакомит школьников с понятиями популяции, биоценоза, экосистемы (биогеоценоза), плотности популяции, численности, возрастной структуры.
2
Урок-практикум по экологии «Оценка чистоты воздуха методом лихеноиндикации»
Часть 3. ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Практическая работа с видеоматериалами разработана на основе «Практикум по экологии» сост.: П.А. Феклистов, Д.П. Дрожжин, Н.В. Гласова, с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта. Знакомит школьников с понятиями популяции, биоценоза, экосистемы (биогеоценоза), плотности популяции, численности, возрастной структуры.
1
Урок-практикум по экологии «Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха окисью углерода» (8–10 классы)
Часть 3. ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Практическая работа с видеоматериалами разработана на основе «Практикум по экологии» сост.: П.А. Феклистов, Д.П. Дрожжин, Н.В. Гласова, с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта. Знакомит школьников с понятиями популяции, биоценоза, экосистемы (биогеоценоза), плотности популяции, численности, возрастной структуры.
2
Урок-практикум по экологии «Оценка состояния ассимиляционного аппарата деревьев» (8–10 классы)
Часть 3. ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Практическая работа с видеоматериалами разработана на основе «Практикум по экологии» сост.: П.А. Феклистов, Д.П. Дрожжин, Н.В. Гласова, с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта. Знакомит школьников с понятиями популяции, биоценоза, экосистемы (биогеоценоза), плотности популяции, численности, возрастной структуры.
3
Урок-практикум «Определение загрязнения окружающей среды пылью по её накоплению на листовых пластинках растений»
Часть 3. ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Практическая работа с видеоматериалами разработана на основе «Практикум по экологии» сост.: П.А. Феклистов, Д.П. Дрожжин, Н.В. Гласова, с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта. Знакомит школьников с понятиями популяции, биоценоза, экосистемы (биогеоценоза), плотности популяции, численности, возрастной структуры.
0
Тест по физической культуре для 2 класса
Тест содержит 8 вопросов, где обучающиеся могут показать свои знания в разделе "Здоровый образ жизни"
0
Урок географии в 7 классе «Положение зоны тундры и лесотундры на карте. Острова и полуострова. Рельеф»
Положение зоны тундры и лесотундры на карте. Острова и полуострова. Рельеф.
Урок в 7 классе.
Цели:
1. Коррекционно-обучающие:
- формировать представление о карте природных зон России;
- формировать представление о физической карте России;
- формировать знания о географическом положении зоны тундры и лесотундры;
- формировать знания о расположении географических объектов на территории России.
2. Коррекционно-развивающие:
- развивать умение ориентироваться на физической карте России и карте природных зон;
- развивать умение показывать на различных картах географические объекты;
9
Игровые элементы на уроках биологии и географии. Конкурс «Подсказка»
Игра "Подсказка" позволит ученикам вспомнить характерных животных степной зоны.
9
Игровые элементы на уроке географии по теме «Лесостепи и степи»
Свою игру "Акула" я предлагаю провести при подведении итогов урока.
0
Стенгазета «Струйный принтер "LEXMARK". Матричный принтер "EPSON"»
Стенгазета по теме: Струйный принтер «LEXMARK». Матричный принтер «EPSON».
2
Таблица для анализа тренировочных работ по информатике (9 класс)
Данная таблица поможет учителям проводить анализ тренировочных работ в формате ОГЭ по информатике. В таблицу можно добавлять строки.
0
Тест по биологии на тему «Химический состав клетки» (10 класс)
Тест предназначен для учащихся старших классов, студентов первых курсов СПО.
10
Внеклассное мероприятие в форме игры «Зелёное море лесов» (7–11 классы)
Игра по природным зонам тайги и широколиственных лесов"
3
Урок – соревнование «Путешествие по природным зонам России»
Урок – соревнование «Путешествие по природным зонам России» создан для обучающихся 4 класса. Проводится после прохождения темы «Природа России» по окружающему миру.
8
Урок «Этот удивительный человек и писатель» (Литература, биография А.П. Чехова)
Урок изучения биографии А.П.Чехова.
2
Кроссворд «Краеведение», 6 класс
Кроссворд для обобщения темы "Фольклор и литература Зауралья", чтобы подвести итоги и проверить знания за курс 6 класса
8
Образовательная головоломка по русскому языку
Данная головоломка поможет потренировать умения выполнять фонетический, морфологический, лексический и синтаксический разборы.
