Публикации по теме «Методические разработки» (79161-79180)
Методическая разработка урока по дисциплине информатика на тему «Топология локальных компьютерных сетей».
Цели урока:
Образовательные:
- познакомить с топологией локальных компьютерных сетей;
- сформировать представления об основных видах локальных сетей.
Развивающие:
- развивать логическое мышление, внимательность;
- развивать навыки самостоятельной работы;
- развивать смысловое восприятие текста;
Воспитательные:
- повышать мотивацию изучения дисциплины, формировать познавательный интерес учащихся;
- воспитывать всесторонне развитую личность;
- воспитывать чувство ответственности за результат своего труда.
Занятие элективного курса: «Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в изучении литературных мест России и Русского Зарубежья». (Автор программы Малько Н. Н., учитель МБОУ СОШ №1 с. Арзгир Ставропольского края, утверждена СКИПКРО).
Интеллектуально-творческая игра по ПДД для 5-6 классов.
Цели урока: создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся средствами технологии уровневой дифференциации.
Проектная работа учащихся.
Численность населения Сенного муниципального образования -6671 чел. (данные администрации Сенного муниципального образования).
Доля наших земляков в общей численности населения Вольского муниципального района составляет 7,8%, а в численности населения Саратовской области-3,17%.
Население поселка формируется за счет естественного движения, притока населения из вне. Динамика численности населения поселка характеризуется неуклонным его сокращением вплоть до 1999 г.
Культура поведения в школе и дома.
Цель:
- создать условия для ознакомления учащихся с правилами поведения в общественных местах;
- познакомить с правилами этикета.
Цель: Сформировать отношения детей к экологическим проблемам города Биробиджана.
Цель: Изучить строение и жизнедеятельность гидры как низшего многоклеточного животного.
Задачи: Образовательные: Познакомить учащихся с особенностями строения гидры. Развивающие: Продолжить развивать навык самостоятельной работы с разными источниками информации. Воспитывающие: Создать условия, обеспечивающие воспитание аккуратности, внимательности при выполнении заданий, навыков самоконтроля, самооценки при выполнении проверочных заданий.
Цели:
1. Учить письменному пересказу; работать над композиционным строением текста; упражнять в составлении и редактировании текста; тренировать в нахождении орфограмм, в решении орфографических задач и выделении тех задач, которые пока учащиеся не могут решать. Познакомить жизнью и творчеством Е. Чарушина.
2. Развивать орфографическую зоркость, монологическую и диалогическую речь, память.
3. Воспитывать самостоятельность, любовь к животным, интерес к чтению рассказов о животных.
Дополнительный материал к уроку «Апостолы».
Один из моментов евангельской истории, связанный с Фомой — так называемое «уверение Фомы». Фома отсутствовал при первом явлении Иисуса Христа другим апостолам и, узнав от них об этом, сказал: «Если не увижу на руках Его ран от гвоздей, и не вложу перста моего в раны от гвоздей, и не вложу руки моей в ребра Его, не поверю» (Ин.20:25). Явившийся Иисус позволил Фоме вложить палец в раны и тот, уверовал.
После вознесения Иисуса Христа на небо, апостолы бросили между собою жребий, куда каждому из них идти для проповедания Слова Божия. Фоме выпал жребий идти в Индию.
