Сайт хранит файлы cookie и собирает статистику согласно правилам.
Спасибо, понятно

Публикации по теме «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» (761-780)

10
"Правила дорожные знай! И всегда их соблюдай!
Работа выполнена на бумаге цветными карандашами
1
Новое поколение выбирает безопасность на дороге.
Стихотворение можно использовать на классных часах и внеурочной деятельности на тему: "Правила дорожного движения"
8
Тематическая папка-лэпбук «Азбука дорожного движения»
В разработки описана цель, задачи, разделы лепбука. Даны рекомендации по использованию
19
Осторожно! Дети!
Конкурсная работа по ПДД
24
Зачетный тест по БЖД (ОБЖ)
В тесте представлены вопросы по темам "ГО и ЧС", "ЗОЖ", "ПМП", "ВС РФ"
1
Инновационные методы активной безопасности в школьных учреждениях
Представляю внимаю коллег актуальную методическую разработку систематизации знаний и внедрения новых технологий по теме "Инновационные методы активной безопасности в школьных учреждениях". Данная разработка может быть использована директорами учебных заведений, завучами по учебно-воспитательной работе, заместителями директора по обеспечению безопасности. В данной теме рассмотрены вопросы: необходимости комплексного подхода к обеспечению безопасности, типы и методы реализации охранной деятельности школьных учреждений, внедрения современных способов идентификации.
3
ИКТ-компетентность педагогов и учащихся в условиях цифровизации образования
Представляю внимаю коллег систематизированную и наглядную методическую разработку, которая может быть использована не только учителями информатики, но и руководством школы для анализа ИКТ - компетентности педагогов и учащихся. В методической разработке рассмотрены вопросы: понятия и структуры ИКТ - компетентности, средства формирования ИКТ - технологий, перечень базовых знаний и умений по применению ИКТ- технологий педагогами и ИКТ- компетентности учащихся, преимущества КТ в условиях цифровизации образования, сложности внедрения ИКТ в условиях перехода на современные стандарты образования.
2
Комплексный подход к здоровьесбережению как составная часть педагогической практики в условиях реализации ФГОС
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни — одна из главнейших задач, обозначенных в нормах ФГОС. Подход к сохранению здоровья ребенка и обеспечения его безопасности стал всеобъемлющим, многогранным, затрагивающим множество аспектов. Знания по сохранению и развитию здоровья являются важной составляющей профессиональной компетентности современного учителя. Предлагаемая вниманию коллег методическая разработка, поможет систематизировать знания педагогов в вопросах здоровьесбережения детей в образовательном процессе.
2
Комплексный подход к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Комплексный подход к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы". Главная задача: поддержка педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья, помощь учителям в систематизации знаний по обучению, воспитанию и развитию детей с ОВЗ. Разработка раскрывает современные возможности организации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются формы и методы образовательного и воспитательного процесса и их внедрение.
1
Использование технических средств обучения в коррекционно- педагогической работе с детьми, имеющими нарушения в развитии
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Использование технических средств обучения в коррекционно- педагогической работе с детьми, имеющими нарушения в развитии". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает современные возможности использования технических средств для организации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются формы и методы образовательного и воспитательного процесса и их внедрение в практическую деятельность.
3
Особенности формирования познавательных интересов у детей с ОВЗ
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Особенности формирования познавательных интересов у детей с ОВЗ". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает основные методы для организации познавательных интересов и повышения качества образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются формы и методы технологий для достижения действенности в педагогической практике в повседневной работе.
4
Статья «Актуальные проблемы развития и обучения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Актуальные проблемы развития и обучения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает основные проблемы и трудности в применении иклюзивного образования, сущности проводимых психолого- педагогических мероприятий для преодоления возможных негативных сторон совместного образования обычных и "особенных" детей, а так же позволяет выделить эффективные методы коррекционной работы.
2
Патриотическое воспитание детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Патриотическое воспитание детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает основные методы для организации патриотического воспитания и повышения качества образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются комплексные формы и методы достижения положительных результатов в педагогической практике для повседневной работы, классных часов и открытых уроков.
4
Статья «Повышение уровня успеваемости и дисциплины через реализацию программы внеурочной деятельности ЮНАРМИЯ»
Один из острых вопросов, который стоит в настоящее время перед школой и государством в целом - это возрождение духовных традиций России с формированием в сознании учащихся таких понятий как Родина, Отечество, Гражданственность, Патриот. Прививать молодёжи гордость за принадлежность к своему народу и его свершениям, воспитывать чувство уважения к национальному языку и символам, к культурному и историческому прошлому России, к её славным традициям, а также готовность к достойному и самоотверженному служению обществу и государству - эти принципы воспитания являются приоритетными в системе.
1
Аналитический обзор платформ российских массовых открытых онлайн-курсов для педагогов и учащихся
Онлайн-обучение или e-learning — это обучение с применением мультимедиа и интернет - технологий. Обучение в режиме “здесь и сейчас” является логическим продолжением дистанционного обучения, в условиях развития интернета и цифровых технологий и неуклонно расширяется последние 13 лет. С недавнего времени онлайн-обучение по некоторым параметрам опережает традиционный очный формат. Необходимо разобраться почему.
1
Свая игра «Военная авиация России»
В игре участвуют две команды, которые, пользуясь приведенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость. Команде необходимо по карточкам, которые находятся у них на партах определить вид и марку самолета.
17
Мастер - класс по изготовлению открытки - сумочки для мамы
Цель: создать оригинальную открытку для мамы в виде женской сумочки.
Сборник методических разработок и педагогических идей