12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Основы экономики Подписаться на тему


2

Программа элективного курса в сфере финансовой грамотности для старшеклассников "Как уберечь себя от финансового мошенничества"

Программа элективного курса направлена на формирование компетенций старшеклассников ориентироваться в финансовом пространстве; знать виды финансового мошенничества; распознавать признаки, указывающие на риски финансовых ловушек; принимать оптимальные решения в конкретных ситуациях в сфере финансов. Особое внимание уделяется финансовому кибермошенничеству.

3

Технологическая карта урока на тему «Виды налогов, уплачиваемых физическими лицами в России»

Предлагаемая разработка урока на тему «Виды налогов, уплачиваемых физическими лицами в России» является вторым уроком в модуле «Налоги: почему их надо платить» УМК Бреховой Ю.В., Алмосова А.П., Завьялова Д.Ю. «Финансовая грамотность 10-11», раскрывает такие экономические понятия, как налог на доходы физических лиц (НДФЛ), транспортный налог, земельный налог, налог на имущество физических лиц; виды налогов, уплачиваемые физическими лицами в России, основания для взимания налогов с граждан в России, способы расчёта сумм налогов к уплате. Формирует умение определять элементы налогов; рассчитывать




0

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа социально- педагогической направленности «Маленький эконом»

Программа направлена на экономическое воспитание дошкольников. Экономическое воспитание дошкольников — это сложный и многоплановый процесс, который формирует мировоззрение, отношение к предметному миру и окружающей действительности, воспитывает положительные черты характера, поэтому опыт работы может быть использован педагогами в своей профессиональной деятельности.


1

Проблемы, подходы и решения при разработке современного занятия

Статья о важности внедрения новых форм проведения занятий: игр, конкурсов, турниров, занятий основанных на имитации деятельности и других.