Публикации по теме «Проектно-исследовательская работа» (2341-2360)

Цель проекта: овладение учащимися основными УУД через системно-деятельностный подход к изучению программного материала по теме «Зарубежная Европа» в курсе экономической и социальной географии мира (11-й класс)

Гипотеза: новый подход к организации учебного процесса при изучении темы «Зарубежная Европа» будет способствовать формированию УУД и повышению ключевых компетентностей учеников: предметных и метапредметных на более высоком уровне, чем при прежнем подходе к изучаемому материалу.

Школа - жизненно важная среда, активно формирующая личность учащихся.

Современный школьник – подросток наделен психологическими особенностями такими, как стремление к самопознанию, желание разобраться в себе, превратить «осколки» самого себя в новую ценность.

Современная цивилизация предполагает выработку у подростков умение решать жизненные проблемы, делать свой обоснованный выбор.

Проект «»Секреты кукол» для начальной школы.

Цель

• Получение информации об уже имеющихся знаниях, их обобщение. Составление обзора констатирующего характера по теме исследования.
• Анализ и критическая оценка имеющихся знаний, постановка проблемы исследования на основе выявления частично или полностью не изученных сторон темы исследования.

Развитие школьной службы медиации обусловлена следующими причинами:

• социальное напряжение, озлобленность и конфликтность в обществе, обострению межнациональных отношений;
• усиление миграционных процессов, обострение межнациональных и межконфессиональных проблем;
• необходимость в формировании навыка умения жить в многонациональном обществе, вести межкультурный диалог;
• ослабление роли семьи как фундаментального общественного института и возложение этой роли на образовательные учреждения;
• асоциальные проявления в обществе: детская наркомания, алкоголизм, безнадзорность и беспризорность, детская и подростковая преступность, правонарушения, совершаемые несовершеннолетними, проявление суицидального поведения;
• переход на международные нормы и стандарты, методы и технологии работы 
• с детьми, где хорошо развиты службы медиации и др.

 Данный проект направлен на приобщение  школьников к историческому прошлому родного края Вазузского поселения Зубцовского района. Он предназначен для развития у учащихся интереса к истории своей малой родины, формирования патриотического самосознания, воспитания у детей любви к Родине и ее героическому прошлому на примере  жизни земляков. Способствует развитию образного и логического мышления при решении поставленных проблем, стимулирует самостоятельную исследовательскую деятельность и работу в коллективе.

Цель: активное изучение разговорного английского языка, используя зрительную память.

На основании просмотра, изучения, подбора и анализа рекламных уличных баннеров и других вывесок на английском языке (следуя современным тенденциям) учащимися будет разработан краткий англо-русский словарь разговорник в электронном виде и размещён на сайте класса (школы).

Здесь будет файл: /data/edu/files/t1445928666.docx (ПРоект)

Здесь будет файл: /data/edu/files/l1445884671.docx (Проектно-исследовательская работа "Задачи с преднамеренной о)

Проект

МОУ СОШ №2

Усть-Кутского муниципального образования

1.Название: «Созвездие наук»

2.Целевая группа: учащиеся 1-11 классов, объединенные в Содружества.

«Содружество» - добровольное временное объединение классных коллективов с целью выполнения коллективной творческой деятельности.

          (Пример: 1А – 5А – 10А классы. )

*Как правило, в Содружество объединяются классы, которые на первой ступени обучались у одного учителя.

1.      Введение

            Современное общество ставит перед учителями задачу развития личностно значимых качеств обучающихся, а не только передачу знаний. Гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям обучающихся. Знания же выступают не как цель, а как способ, средство развития личности. Богатейшие возможности для этого предоставляют современные информационные компьютерные технологии (ИКТ).

  Представляемый проект «Озеленение гимназии «Мариинская» является одной из форм экологической работы, проводимой в гимназии. Работа выполнена участниками проектной группы 9-В класса Нелиной Оксаной и Мирющенко Александрой. Руководитель проекта — учитель биологии Таранова Марина Игоревна.

Содержание:

1.Влияние античной культуры на развитие европейской цивилизации;

1)          Содержание и сущность понятий «античная эпоха», «античный мир» и "античная культура»

2.Значение латыни в возникновении европейских языков и ее место  в системе индоевропейских языков;

1)          Периоды в развитии латинского языка

2)          Понятие «латинский язык»

3.Периодизация эпохи античного мира

Введение

Обучающийся, представляя определенный возрастной период развития, как субъект учебной деятельности на каждой ступени образовательной системы характери­зуется спецификой учебной мотивации, системой отношений, особенностями учебной деятельности.
           Стадию развития человека от 11 до 14 лет в психологии традиционно называют подростковым возрастом. Мощные сдвиги, происходящие во всех областях жизне­деятельности ребенка, делают этот возраст «переходным» от детства к взросло­сти. Развитие учащихся состоит в том, что возникают новые качественные со­стояния учащихся.

Л.В.Латыпова, к.э.н., доцент

Рожкевич О. Н, студент группы Б-4231

Сургутский государственный педагогический университет, Сургут

РОЛЬ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

Современные особенности мировых рынков потребовали разра­ботки новых подходов к решению проблем качества. В управлении качеством, наряду с классическими методами системного управле­ния, используются и многие специфические подходы и методы. Это определяется особенностью качества как объекта управления.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ

ГОУ ВПО ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

 «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Экологическое образование и просвещение