| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ  |
|
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Республика Карелия
Подписаться на тему
4
#2 класс #Краеведение #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК любой
Презентация Птицы Карелии
Презентация предназначена для проведения занятия по внеурочной деятельности " Край,в котором я живу"
2
#Республика Карелия #ФГОС #Учебно-методические материалы #Методист #Воспитатель #Дошкольное образование #Лэпбук
Лэпбук «Карелия»
Лэпбук предназначен для изучения Республики Карелии,в нём есть достопримечательности, красная книга,стихи
1
#3 класс #4 класс #5 класс #7 класс #Литература #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Внеклассное чтение «По литературным произведениям Карелии» в 3,4,5,7 классах ОВЗ
Обобщение знаний о литературном творчестве Карелии.
6
#4 класс #Окружающий мир #Краеведение #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Планета знаний» #УМК «Школа России»
Методическая разработка урока "Край, в котором я живу. Карелия" на тему «Волшебная вепсская нить» с использованием ТРИЗ-технологий
Создать условия для формирования целостных представлений о малом коренном народе Карелии - вепссах.
3
#Краеведение #Республика Карелия #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель начальных классов #Воспитатель #Студент-практикант #Дошкольное образование #Обучающая игра
Методические рекомендации к использованию дидактических карточек «Найди пару» по мотивам карельских сказок
Формирование познавательного интереса к изучению карельских сказок у детей дошкольного возраста.
7
#Краеведение #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Дошкольное образование
Занятие на тему «В гостях у бабушки Анникки», старший дошкольный возраст
Цель: ознакомление детей с богатством народной культуры карел через разные жанры карельского фольклора.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Туристско-краеведческое #Дополнительное образование #УМК другой
Фольклорно-литературная карта «Креница»
В работе представлено устное народное творчество жителей с. Вешкелица.
1
#4 класс #5 класс #Чтение #Литература #Окружающий мир #Изобразительное искусство #Краеведение #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование #УМК любой
Урок на тему «Жизнь древних людей на территории родного края»
Знакомство с повестью А.М.Линевского «Листы каменной книги» способствует развитию познавательного интереса обучающихся к изучению истории родного края, развитию читательской компетентности. Урок способствует формированию представлений о жизни и занятиях людей на территории родного края, Карелии. Разобрав понятие «научно-фантастическая» повесть обучающиеся смогут соотнести вымысел автора с реальными историческими источниками. Урок способствует развитию умения работать в группе, рассуждать, аргументировать ответ, развивать творческие способности учащихся,развитие патриотизма.
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #Республика Карелия #Методические разработки #Занятие #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Естественнонаучное/эколого-биологическое #Дополнительное образование
Тематическое осеннее занятие в дендрарии «Ботаническая прогулка»
Занятие позволяет познакомить обучающихся с дендрофлорой Республики Карелия, сформировать представление об основных видах древесно-кустарниковой растительности, их уникальных биологических особенностях и применении в хозяйственных нуждах человека.