Публикации по теме «УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.» (1641-1660)

3
Урок по английскому языку «Загадочные существа», 9 класс

Соответствует требованием ФГОС, доступно изложен материал.

2
Рабочая программа по английскому языку для 3 класса по УМК «Английский в фокусе»
Данная рабочая программа по английскому языку составлена для 3 класса. Рассчитана на 68 часов. Программа уделяет внимание развитию всех видов речевой деятельности (аудирования, говорения, чтения и письма) с помощью разнообразных коммуникативных заданий и упражнений. Рабочая программа реализуется на основе учебного курса «Английский в фокусе», 2-й год обучения, 3-й класс (авторы Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули).
0
Технологическая карта урока английского языка (4 класс spotlight)
Технологическая карта урока в 4 классе УМК SPOTLIGHT 4 module 7
2
Технологическая карта урока английского языка в 5 классе «Праздники»

Технологическая карта урок а по английскому языку по теме «Праздники».

1
Технологическая карта урока по английскому языку «Famous people» (5 класс)
Данная технологическая карта была разработана с условиями реализации ФГОС
3
Упражнение по английскому языку на закрепление лексики «Спагетти» (3 класс)

Раздаточный материал для проведения урока в 3 классе по теме «Food and drinks».

1
План-конспект урока английского языка «Food and drinks» (3 класс)

Задачи - Научить элементарным фразам этикетного диалога по теме «Еда», ознакомить учащихся с употреблением SOME and ANY; развивать творческие наклонности и навыки аудирования, чтения, говорения и письма.

2
Контрольная работа по английскому языку во 2 классе за II полугодие

Методическая разработка. Контрольная работа по английскому языку во 2 классе за II полугодие к УМК "Английский в фокусе-2"

2
Технологическая карта с презентацией по английскому языку «Об этом говорят и пишут...» (7 класс)

Тема урока: «Об этом говорят и пишут…» (“In the news”) Тип урока: Урок систематизации знаний по теме. Технологии, используемые на уроке: рефлексивная, деятельностная, здоровьесберегающая. Методы контроля:  устный  письменный  самоконтроль  взаимоконтроль дифференцированный Оборудование: лингафонный кабинет, компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, картинки-человечка для проведения рефлексии, аудио CD для работы в классе, учебник, сборник упражнений для 7 класса.

2
Технологическая карта по английскому языку на тему «Shopping time» (7 класс)
Цель данного урока-обобщение материала модуля 9 «Время покупок». Для достижения поставленной цели на уроке использовались технологии (коммуникативно – ориентированного обучения, модерации, дифференцированного обучения, информационно-коммуникативных технологий, рефлексивная, деятельностная и здоровьесберегающая), система методов (упражнения, мозговой штурм, создание кластера и диаграмм, метод проектов, групповое обсуждение). Урок полностью соответствует требованиям ФГОС.
2
Методические разработки по английскому языку «Our favourite food» (4 класс)

Фрагмент урока с использованием презентации.

Цель: настроить на общение на английском языке, включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.Коммуникативные:слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации.Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.Личностные: формировать чувство доброжелательности, приветливости.

0
Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку «Фестиваль испанского и английского языков и культур»
Цель внеклассного мероприятия: формирование социокультурной компетенции учащихся 7-11 классов Задачи: - знакомство с культурой другой страны -обогащение знаний учащихся о культуре Великобритании и Испании ,традициях и языке -развитие умений найти параллели в общем культурном контексте -развитие творческих способностей учащихся
3
Урок-презентация по английскому языку в 1 классе «Прошлое Ковернинского района»
Краеведение всегда очень ценится. Поэтому мы с ребятами очень активно изучаем наш край, чтобы в дальнейшем без проблем делиться информацией с другими людьми.
2
Технологическая карта урока английского языка «Диалог-приглашение (Давай сходим в…)» (5 класс)

Технологическая карта поможет построить урок, посвященный построению диалога, урок насыщен различными формами и методами обучения, дети не остались равнодушными. Цель учителя: формировать знания учащихся по теме «Диалог-приглашение», научить создавать диалог с использованием фраз-клише

5
План-конспект урока английского языка в 5 классе «Насекомые»

Good morning dear pupils! How are you today? Are you ready for the lesson? Let’s do our favourite funny exercise! (выполнение упражнения DUM-DUM-DAHH-DAHH)

Dear girls and boys!!! Our lesson is special today – we are having guests – so let’s show them our wonderful mood and make this lesson exciting! Would you like to find out the topic of our lesson? You must solve the crossword!!!...

5
План урока английского языка в 7 классе по теме «Space Museum»

Цель урока: создание условий для повышения интереса к истории космонавтики нашей страны и изучению английского языка.

1
Технологическая карта урока английского языка во 2 классе «В цирке» («In the Circus»)

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе к учебнику Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс. Английский в фокусе: Учебник для 2-х классов общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 2013.

5
Технологическая карта урока английского языка по теме «Food and drinks» (6 класс)

Цель и задачи

- обобщение и систематизация полученные знания и применение их на практике

1.Образовательная: закреплять, систематизировать и проверить знания по пройденному материалу, развивать навыки монологической и диалогической речи.2.Развивающая: Развивать навыки говорения: вести диалог- расспрос и монологическое высказывание. 3.Воспитательная: Воспитывать культуру общения; привитие интереса к изучению английского языка.

2
Технологическая карта урока английского языка в 5 классе «I'm from... »

Цель: - организовать тренировку учащихся в употреблении лексики по теме «Английский календарь» в условно-речевых упражнениях;

- организовать освоение учащимися суффиксального способа словообразования прилагательных;

- организовать диалогическое высказывание учащихся по теме «Страны и национальности»;

- организовать чтение текста «Spider-man» и проверку его понимания в условно-речевых упражнениях.

Сборник методических разработок и педагогических идей