Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника» (41-60)

4
Мемо-карточки по теме «Млекопитающие. Рукокрылые и насекомоядные» (8 класс)
Карточки могут использоваться в качестве игры в мемори. Тот кто соберет больше всего пар - выигрывает.
3
Интеллектуальная квест-игра на тему «Строение клетки» (10 класс)
Дидактическая игра-путешествие. Контроль и обобщение знаний по теме; повышение уровня мотивации к обучению; поощрение класса или группы, успешно освоивших данную тему.
1
Урок на тему «Особенности размножения покрытосеменных растений» (6 класс)
Понятие размножения и его особенности у покрытосеменных растений.
8
Инструктивная карточка к лабораторной работе на тему «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий» (10 класс)
Инструктивная карточка к лабораторной работе "Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий" содержит последовательность выполнения действий по достижению цели урока. Карточка позволяет учащимся на уроке поэтапно выполнить работу, начиная с постановки цели работы, заканчивая формулировкой вывода.
3
Урок по биологии на тему «Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки» (9 класс)
НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ – биологические полимерные молекулы, хранящие всю информацию об отдельном живом организме, определяющие его рост и развитие, а также наследственные признаки, передаваемые следующему поколению. Впервые они были описаны в 1869 году швейцарским биохимиком Фридрихом Мишером. Из остатков клеток, содержащихся в гное, он выделил вещество, в состав которого входят азот и фосфор. Ученый назвал это вещество нуклеином (лат. nucleus– ядро), полагая, что оно содержится лишь в ядрах клеток. Позднее небелковая часть этого вещества была названа нуклеиновой кислотой.
3
Методические рекомендации «Приемы работы с текстом как средство формирования естественнонаучной грамотности обучающихся» (8 класс)
Естественнонаучная грамотность, также как и математическая, и читательская, является основным направлением функциональной грамотности международного исследования качества образования PISA, в котором Россия принимает участие с 1990-х годов. Компетенциями естественнонаучной грамотности являются умение научно объяснять явления, понимать особенности естественнонаучного исследования, интерпретировать и использовать научные доказательства для понимания окружающего мира и объяснять те изменения, которые вносит в него человек. Несомненно, что для достижения этих компетенций необходимо, в первую очеред
2
Самостоятельная работа на тему «Видоизменения корней» (6 класс)
Данная работа после объяснения материала поможет систематизировать его или можно использовать для самостоятельного изучения этого несложного материала
2
Конспект урока на тему «Строение стебля» (6 класс)
Данный конспект с элементами самостоятельной работы поможет лучше раскрыть материал на уроке
2
Конспект урока на тему «Строение листа» (6 класс)
Данный конспект поможет наглядно показать строение листа. конспект с элементами самостоятельной работы
3
Маршрутный лист по теме «Класс земноводные» (7 класс)
Маршрутный лист, позволяет освоить тему "Класс Земноводных " самостоятельно
1
Технологическая карта урока по биологии на тему «Разнообразие птиц» (7 класс)
Технологическая карта урока по биологии по теме "Разнообразие птиц"
9
Урок биологии на тему «Строение клетки. Пластиды» (5 класс)
Урок биологии «Строение клетки. Пластиды» 5 класс Тип урока: урок открытия новых знаний. УМК: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Калинова Г. С. и др. / Под ред. Пасечника В. В., Биология. 5-6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / - М.: Просвещение «Линия жизни», 2022. Цель: познакомиться с ролью пластид, входящих в состав растительной клетки
5
Конспект урока с мультимедийным сопровождением на тему «Моховидные» (7 класс)
Конспект урока с мультимедийным сопровождением на тему "Моховидные" для Всероссийского конкурса педагогического мастерства на лучший конспект урока с мультимедийным сопровождением.
1
Обобщающий урок-игра по биологии «Строение и многообразие растений»
Цель урока: обобщить знания учащихся о строении растений, значении и многообразии растительных организмов.
3
Межпредметный квест «Знатоки, вперед!»
Межпредметный квест "Знатоки, вперед!" внеклассное мероприятие для 9 класса. Расширяет кругозор, способствует повышению мотивации и познавательного интереса к предметам
3
Материал по УМК «Роль нестандартных домашних заданий в предупреждении перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания»
Данные методические рекомендации и примеры заданий помогут избежать перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания по биологии
0
Проверочная работа для учащихся 10 класса по теме: «Митоз и мейоз» в формате ЕГЭ
Работа состоит из 2 вариантов по 5 заданий в каждом. Задания составлены с учетом заданий ЕГЭ: 1)2) последовательность процессов при митозе или мейозе;3)ответить на вопрос;4) анализ рисунков клеток, ее хромосомный набор , ДНК;5) определить деление, фазу и хромосоиный набор рисунка клетки
8
Проверочная работа по биологии в 8–9 классе на тему «Питание»
Проверочная работа "Питание и пищеварение у человека" разработан с целью проверки знаний, согласно ФОП по курсу "биология" у обучающихся 9 классов. Задания составлены с опорой на банк заданий для подготовки к ОГЭ.
Сборник методических разработок и педагогических идей