12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #УМК Т. М. Лифановой, Е. Н. Соломиной Подписаться на тему
1

Конспект урока географии в 9 классе по теме "Наш край"

Конспект урока географии для коррекционных школ. Первый урок в разделе "Наш край". Знакомство с историей и символикой Удмуртии.



1

Презентация

Презентация к конспекту урока по географии в 6 классе Тема: «Земля – планета. Доказательства шарообразности Земли. Освоение космоса»




32

Карточки "Растительный и животный мир Азии"

Карточки «Растительный и животный мир Азии»» Предмет: география. Аудитория: обучающиеся 8 класса по адаптированной программе. Тематика: растительный и животный мир азиатской части материка Евразия. Работа в карточках направлена на проверку знаний фактического материала. Карточки покрыты плёнкой, в работе используются фломастеры на водной основе. Проверку знаний можно провести с использованием слайдов презентации (смотри Приложение 1).

32

Карточки "Реки и озёра Азии"

Карточки «Реки и озёра Азии» Пособие создано для обучающихся 8 класса по адаптированной программе. Предмет: география. Тематика: реки, озёра азиатской части Евразии. Работа в карточках направлена на развитие познавательной деятельности обучающихся, умения работать с физической картой Азии. В процессе выполнения заданий, ребёнок может пользоваться физической картой, которая висит на доске, либо работать с атласом. Карточки покрыты плёнкой, в работе используются фломастеры на водной основе. Задание можно выполнять на интерактивной доске, используя презентацию (смотри Приложение 1).

30

Карточки "Реки Европы"

Пособие создано для обучающихся 8 класса по адаптированной программе. Предмет: география. Тематика: реки европейской части Евразии. Работа в карточках направлена на развитие познавательной деятельности обучающихся, умения работать с физической картой Европы. В процессе выполнения заданий, ребёнок может пользоваться физической картой, которая висит на доске, либо работать с атласом. Карточки покрыты плёнкой, в работе используются фломастеры на водной основе. Задание можно выполнять на интерактивной доске, используя презентацию (смотри Приложение 1).