Публикации по теме «УМК Т. М. Лифановой, Е. Н. Соломиной»

Филворд – это кроссворд представляющий, как правило, заполненное буквами либо рисунками поле. Задачей разгадывающего становится составление грамотно написанного слова путём проведения сплошных горизонтальных и вертикальных линий, часто ломаных. Цель – проверка знаний учащихся по теме «Условные знаки плана местности» Данный филворд может быть использован на этапе повторения и обобщения знаний по теме «Условные знаки плана местности» на уроке географии в 6 классе специальной (коррекционной) школы.

Урок

Методическая разработка межпредметного урока географии профориентационной направленности для детей с ОВЗ «Природные парки и памятники природы Волго...

Тип урока – применение знаний на практике Вид урока – урок – деловая игра Форма организации обучения: индивидуальная, групповая. Межпредметные связи: география, информатика, математика Цели урока: применение знаний на практике, оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации, закрепить умения и навыки работы с географическими картами, источниками информации.

Урок

Конспект открытого урока по географии «Восточная Азия. Повторение» (9 класс)

Конспект Открытого урока "Восточная Азия. Повторение" разработан для обучающихся 9 класса ( с интеллектуальными нарушениями) "Коррекционной общеобразовательной школы-интернат"

Контрольные - проверочные работы

КИМ по географии для обучающихся с ОВЗ в 7 классе по УМК Т.М. Лифановой, Е.Н. Соломиной

КИМ по географии для обучающихся с ОВЗ 7 класс за 1 четверть

Тест (специальный формат)

Тесты разных уровней по географии по теме «Карта» (6 класс)

Тесты разных уровней по географии для 6 класса по теме «Карта» адаптированной школы для обучающихся с нарушениями интеллекта

Обучающие карточки

Игра мемори «Животные Африки»

Данная игра разработана для учащихся с интеллектуальной недостаточностью для закрепления знаний по географии по теме «Африка». Данная игра также может использоваться в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Задачи: - Расширить знания детей о животном мире Африки; - Развивать умение классифицировать хищных и травоядных животных; - развивать зрительную память, внимание, мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве; - расширить словарный запас детей; - воспитывать умение работать в команде;

Рабочая программа

Рабочая программа учебного предмета «География» (АОП - ООО) для 6 - 9 классов

Рабочая программа учебного предмета "География" (АОП - ООО) для 6 - 9 классов разработана для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.