Публикации по теме «Учитель начальных классов» (49941-49960)

Русская пословица гласит: «Испокон века книга растит человека». Почему же книга, как семья и Родина, наделена такой силой значимости? Способность растить человека давно связывают с книгой, т.к. подобно матери и родной земле книга хранит в себе то духовное начало, опыт мудрости, которые необходимы ребёнку, чтобы стать человеком «нормальной этничности». Книга позволяет «привязать ребёнка к древу культуры его народа, на материале искусства формирует богатое чувство красоты и чувство уважения к культуре иных народов». (Б.М. Неменский «Мудрость красоты») Особенности каждой территории по

Актуальность: Суть воспитания мы видим в подготовке человека к трём главным ролям в жизни – гражданина, работника, семьянина, т.е. формировании гражданских, социальных и нравственных качеств личности. Главная задача школы в современном сложном мире – научить детей быть человечными. Именно в начальном школьном возрасте нужно научить детей ценить друзей, заботиться о ближних людях. Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.

Универсальность данного урока в том, что он подходит к любому УМК. Урок разработан в соответствии с ФГОС. Использована информационно-коммуникативная технология, технология проблемного диалога и самооценивания. Структура урока соответствует требованиям ФГОС. На уроке проводится работа в режиме онлайн в международном образовательном сетевом проекте ГлолбалЛаб (Глобальная школьная лаборатория). Проект "Имя существительное" позволяет не только повторить изученный материал, но и оценить свои знания по данной теме, пройдя тестирование в медиатеке данного проекта.

Технологическая карта составлена в соответствии с ФГОС. Образовательная система "Школа 2100", урок имеет соответствующую структуру. На данном уроке использованы ИКТ, темп урока высокий, все дети были заинтересованы в достижении результата. Формирование УУД прописаны на каждом этапе урока. Все задачи урока реализованы и цель достигнута.

Цель: обучить детей рисунку с натуры веточки ели;

Урок добывание новых знаний детьми. Учит рассуждать, исследовать, анализировать, делать выводы, работать в группе, в паре, самостоятельно.

Праздник, посвящённый окончанию изучения Букваря Журовой

Сценарий расчитан для учащихся с 1 по 4 классы

Цель урока создать условия для восприятия и осознания сюжетной линии и эмоционального контекста сказки, для обсуждения нравственного урока, который можно извлечь из содержания сказки.

Тип: урок закрепление Цели: Коррекционно-обучающие: 1) закреплять навык сложения и вычитания в пределах 20; 2) закреплять навык решения простых арифметических задач; 3) закреплять навык сравнения чисел. Коррекционно-развивающие: 1) развивать пространственно-образное мышление; 2) мелкую моторику рук; 3) развивать навык ориентирования на листе; 4) обогащать словарный запас учащихся; 5) развивать речь; 6) учить строить фразу. Корреционно-воспитательные: 1) воспитание интереса к предмету «Математика»; 2) воспитывать умение работать в команде; 3) воспитывать самостоятельность; 4) воспитывать умение сопереживать; 5) формировать умение планировать и рассказывать свою деятельность; 6) умение анализировать задание.

Сценарий игровой программы для учащихся младших классов «Осень, Осень, в гости просим!»

Цели урока: продолжить работу с глаголами неопределённой формы; развивать умение правильно употреблять в устной и письменной речи глаголы неопределённой формы; закрепить знания о глаголе как части речи; познакомить учащихся с фразеологизмами, обогащать речь учащихся; развивать творческие способности детей, умение представить свою работу другим, развивать устойчивый интерес к русскому языку; воспитывать толерантность, умение работать в группе, личную ответственность за выполнение коллективной работы, доброжелательное отношение к ответам других детей; формировать гражданскую позицию.

Данная презентация может быть использована учителями начальных классов на классных часах для знакомства с краткой биографией первого в мире космонавта Ю. А. Гагарина

Данная презентация составлена под стихотворение Владимира Гусева и может быть использована во внеклассной работе

Формирование у школьников прочных орфографических навыков – одна из важнейших задач изучения русского языка в школе, так как грамотное письмо обеспечивает точность выражения мыслей, взаимопонимание людей в письменном общении. В презентации говорится о факторах формирования орфографической зоркости и видах упражнений, развивающих её.

Урок закрепления умения обозначать мягкость согласных звуков на письме мягким знаком.

Посредством данной программы можно постепенно знакомить ребенка с нормами нравственности, развивать качества личности, необходимые для жизни в современном обществе.

Посуда. Виды: чайная, кухонная, столовая.

Внеклассное мероприятие, посвященное теме семьи. Можно использовать в преддверии праздников (Дня Семьи, Дня Матери, 8 марта)

Составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования