Публикации по теме «Физика» (121-140)

11
Научно-исследовательский проект "Шумовое загрязнение"
Данная работа позволяет изучить природу звука и шума, раскрыть сущности связанные с шумовым загрязнением и разработать меры борьбы с ними.
8
Научно-исследовательский проект «Вода – вещество привычное и необычное»
Вода - одно из самых обычных и привычных веществ в нашей жизни. Однако, при ближайшем рассмотрении, мы увидим, что вода имеет множество удивительных свойств и связана с множеством необычных явлений. В этом проекте мы попытаемся охватить как привычные, так и необычные аспекты воды, изучить ее влияние на окружающую среду и здоровье человека, а также рассмотреть возможные способы улучшения качества и доступности воды. Надеемся, что наше исследование поможет нам лучше понять этот удивительный и важный ресурс, и найти способы бережного отношения к нем.
4
Прибор для измерения скорости реакции учащихся разных возрастов
В данной исследовательской работе опытным путем был определен механический параметр человека: скорость реакции человека. По результатам опытов можно сделать вывод, что скорость реакции разная у всех людей с рождения – определяется особенностями нервной системы, эмоциональными и психическими характеристиками человека. Однако опыты показали, что при отсутствии двигательной активности в течении суток или сильной усталости скорость реакции ухудшается.
6
«ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ФИЗИКЕ ЧЕРЕЗ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРЕДПРОФИЛЬНОМ ИНЖЕНЕРНОМ КЛАССЕ»
Цель статьи: описание роли исследовательской деятельности учащихся в школе в формировании познавательного интереса к изучению предмета «Физика».
5
Обучающая игра "Физическое поле чудес"
В игровой форме повторить, обобщить и закрепить учебный материал, повысить интерес к изучению физики.
5
Буклет - помогайка по физике: "Взаимодействие тел"
Данное пособие может быть использовано на уроках физики при изучении нового материала, а также при подготовке домашнего задания.
2
Физические явления на воздушных шариках
В статье рассказывается кратко о проекте - применение воздушного шарика для демонстрации физических явлений.
4
Презентация по физике на тему: "Что такое физика?" 7 класс
Данная презентация предназначена для вводного урока по физике в 7 классе. На уроке учащиеся познакомятся с определением физики как науки, узнают о ее предмете и задачах.
5
Презентация исследовательского проекта по физике: "Влажность воздуха"
Влажность воздуха занимает важное место в нашей жизни. От неё зависит благополучие людей, животных и растений. Тема "Влажность воздуха" была выбрана из-за низкого уровня знаний в этой теме.
4
Презентация к уроку "Агрегатные состояния вещества"
Презентация содержит множество интересных природных фактов раскрывающих агрегатные свойства веществ. На слайдах также представлены анимационные эксперименты. В конце презентации небольшой опрос по пройденному материалу.
6
Презентация к уроку "Магнитный поток или поток вектора магнитной индукции"
Презентация к уроку "Магнитный поток или поток вектора магнитной индукции". Может быть применена на уроках физики как в 9 классе, так и в 11 классе. Можно использовать при повторении и обобщении данной темы.
2
Карточки по физике "Формула"
Данный материал можно использовать для повторения либо для изучения нового материала.
5
Рабочая тетрадь по физике 8 класс
Данное пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся по курсу физики «Электрические явления» 8 класс. Структура пособия соответствует учебнику автора А. В. Пёрышкина.
2
Риск в гимнастике
Риск в гимнастике
3
Презентация "Космос".
Презентация ученицы 11 класса.
6
Откуда берется звук и как его увидеть?
В современном мире нас окружает колоссальное количество звуков. Рёв машин за окном, смех детей на улице, голоса разговаривающих людей, шум стиральной машины, пение птиц, шелест листьев, звук далекой электрички, всплеск воды, доносящиеся откуда-то гудки... Все это звуки, и мы их слышим. Звуки очень разнообразны, они помогают нам понять, что происходит вокруг. И возникает множество вопросов: Откуда берется звук и что требуется для его распространения? Каким образом мы слышим звуки? А можно ли увидеть звук? Эти вопросы послужили для написания этой исследовательской работы.

Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме