Публикации по теме «Ханты-Мансийский АО» (61-80)
Разработка урока по теме население ХМАО-Югры.
Цели и задачи урока:
- Сформировать представление о населении ХМАО;
- Развивать умения работать как индивидуально, так и в группе;
- Совершенствовать навыки работы с различными источниками информации;
- Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к людям разных национальностей.
Рабочая программа по развитию устной речи для ученика 1 класса составлена на основе программы обучение детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (подготовительный, I-X классы ) под ред. А.Р. Маллера.
Рабочая программа по письму для ученика 1 составлена на основе программы обучение детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (подготовительный, I-X классы) под ред. А.Р. Маллера.
Тысячи россиян в памятные дни приходят на Пискарёвское кладбище в Санкт- Петербурге, на Мамаев Курган в Волгограде, на Сапун- гору в Севастополе, к памятнику сожжённым жителям деревни Красуха в Псковской области и к другим священным местам. Такое священное место есть и у нас, ребята. В центре нашего города расположен живописный березовый парк – Парк Победы.
Данная рабочая программа по самообслуживанию разработана на основании программы обучения глубоко умственно отсталых детей под редакцией А.Р. Маллер, изданная «НИИ дефектологии АПН СССР Москва, 1983г».
Данная программа рассчитана на учащихся 2 классов с умеренной умственной отсталостью.
Рабочая программа по изобразительному искусству реализуется на основании нормативно-правовых документов:
- Закона РФ «Об образовании».
- Обучение на уроках проходит в соответствии с нормами САНПиН и с применением ИКТ.
Главной задачей обучения и воспитания данной категории детей является развитие их потенциальных познавательных возможностей, коррекция поведения, привитие им трудовых и других социально –значимых навыков и умений.
Предложены тестовые задания с вариантами ответов.
По каким признакам характеризуют географическое положение?
а) геодезическое положение
б) крайние точки
в) политико- географическое положение
г) не знаю
«В стране мастеров и мастериц» (итоговый урок по разделу «Технология обработки ткани»). Представлены различные формы и виды работы на уроке.
