Публикации по теме «Химия» (41-60)
9
Урок волшебства с Гарри Поттером
Интерактивные химические игры активизируют познавательную деятельность учащихся посредством внеклассной игровой деятельности; способствуют развитию творческого мышления; углубляют, расширяют знания учащихся, развивают логическое мышление, прививают интерес к предмету.
4
Колесо удачи
Интерактивные химические игры активизируют познавательную деятельность учащихся посредством внеклассной игровой деятельности; способствуют развитию творческого мышления; углубляют, расширяют знания учащихся, развивают логическое мышление, прививают интерес к предмету.
0
Проект "Изжога и правильное питание"
В работе описывается Что такое изжога. какие продукты вызывают изжогу,а какие избавляют от нее.
11
«Виртуальная химическая галерея»
Данная игра является заключительным этапом проведения школьного проекта по химии «Химическая галерея»
2
Рабочая программа внеурочной деятельности «Химия как инструмент творчества в теории решения изобретательских задач»
Курс способствует развитию творческих способностей обучающихся: способностей видеть проблемы, формулировать задачу, искать её решение, получать новый, неизвестный ранее результат и презентовать его.
2
РАЗВИТИЕ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ
Сегодняшний выпускник школы должен быть успешным, конкурентноспособным и готовым к разнообразным видам деятельности в постоянно меняющихся условиях – должен обладать системным мышлением. Для этого необходимо использовать интеллектуальные задачи - в основе решения которых заложен мощный эффект развития универсальных учебных действий и познавательных умений.
2
Рост цветных кристаллов из алюмокалиевых квасцов
В данной работе представлены некоторые сведения о кристаллах: история открытия кристаллов, формы кристаллов кубической сингонии. Описана методика и экспериментальная деятельность по выращиванию кристаллов кубической сингонии методом испарения. Показаны опыты выращивания кристаллов из алюмокалиевых квасцов с применением пищевого красителя и без него. В работе указаны дефекты, обнаруженные в результате проведенных экспериментов по выращиванию кристаллов из квасцов методом испарения.
0
Вычисления объёма, количества вещества газа по его известному количеству вещества или объёму
Нахождение объема вещества по известному количеству газообразного вещества
5
Жёсткость воды и методы её устранения
Практическая работа по выявлению жесткости воды и ознакомлению со способами ее устранения
1
16
Использование интеллект-карт на уроках английского языка. MIND MAPS IN ENGLISH.
16 марта 2024 года в областной библиотеке города Новосибирска прошла очередная методическая мастерская для учителей английского языка.
Темы мастерской: «Использование интеллектуальных карт в изучении английского языка»
0
Самостоятельная работа по теме «Решение задач на нахождение молекулярной формулы углеводорода по его плотности и массовой доле элементов»
Цель работы: выяснить как учащиеся научились решать задачи на вывод молекулярной формулы углеводорода по известной плотности, массовой доле элементов.
21
Исследовательская работа «Чудеса на нашей кухне»
В своей работе автор знакомит с результатами проведения в домашних условиях химических опытов с различными продуктами и веществами. Все необходимое для проведения экспериментов нашлось на кухне.
15
Образовательная программа на тему «Занимательно-образовательное путешествие в мир научных достижений "Воронеж не догонишь"»
Образовательно-туристический маршрут Программы путешествия предназначен для обучающихся 8-11 классов / курсов СПО по предметам / дисциплинам: физика, биология, химия, математика, информатика и география. Реализация Программы путешествия осуществляется во взаимодействии представителей образовательной организации и туриндустрии.
2
Статья на тему «Использование метода "Комплементы"» для подготовки учащихся к ГИА-11 по химии
Материал предназначен для учителей химии, осуществляющих подготовку детей к ГИА-11 по химии
8
Презентация к уроку «Реакции ионного обмена и условия их протекания»
Урок-исследование был проведен в школе, где обучаются глухие и слабослышащие учащиеся. Автором используются триггеры для управления мультимедийной презентацией
4
Алгоритм выполнения задания №30 ЕГЭ по теме «Реакции ионного обмена»
Данный материал помогает учителю-предметнику и выпускникам школ успешно справляться с заданием ЕГЭ с развернутым ответом (задание № 30)
3
33
