Публикации по теме «Школьное образование» (155521-155540)

5
Тема урока: «Изобразительно-выразительные средства языка. Подготовка к ОГЭ (задание 3)»
Разработка урока предназначена для подготовки учащихся 9 класса к ОГЭ по русскому языку. На всех этапах урока применяются методы сингапурского обучения.
1
Фотоотчёт «82 годовщина ГО»

Фотоотчёт. В МБОУ Михайловской СШ провели мероприятие посвящённая 82 годовщине ГО среди 5-7 классов.

0
Тест 5 класс по теме: «Александр Невский в Музыке и ИЗО»

Вопросы по теме названия.

Что такое кантата?

А) Это инструментальное произведение для камерного оркестра

Б) Это многочастное вокальное произведение для солистов, хора и оркестра

В) Это музыкальный спектакль, в котором действующие лица поют

Г) Это музыкальный спектакль, в котором действующие лица танцуют

4
Конспект урока по математике «Части множества»

Тип урока: Урок открытия новых знаний.

Цель: учить объединять предметы в группы по сходным признакам и выделять из группы отдельные предметы.

7
Презентация «Web-quest»

Презентация посвящена краткому обзору технологии «webquest» (веб-квест). В ней рассмотрены основные теоретические сведения, представлены варианты готовых квест-уроков. Даны ссылки для возможно более глубокого ознакомления с темой.

0
Современный урок географии в свете внедрения ФГОС второго поколения

Цель: Внедрение технологических карт , через моделирование, конструирование обучающей среды на уроках географии.

Задача: Создать условия для мотивации у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс.

5
Технологическая карта к уроку английского языка «Развитие навыков чтения, прошедшее простое время» (3 класс)
Карта урока составлена в соответствии с требованиями ФГОС, будет полезна всем, кто проходит аттестацию.
10
Зависимость уровня учебных достижений от стиля общения учащихся
В школе всегда возникает проблема уровня обученности и качества образования. В наше время не все учащиеся ориентированы на учёбу, многие не ставят себе целей в жизни, поэтому учатся кое-как. Как им помочь в этой ситуации? Как разобраться, почему одни учатся хорошо, а другие плохо, хотя могли бы иметь достойный уровень образования. Чем помочь учащимся, учителям, родителям в решение проблем с успеваемостью? Меня заинтересовало следующее: что в нашем характере обеспечивает успех или неуспех в учебной деятельности. Есть ли такой параметр? Если есть, то можно ли влиять на него?
0
Тест по музыке для 7 класса по теме «Опера»

1 Музыкально-театральный вид искусства, основанный на синтезе музыки (вокальной и инструментальной), литературы, сценического действия, танца и ИЗО

А) Оратория Б) Опера В) Балет

2 Родина оперного искусства

А) Испания Б) Франция В) Италия

5
Тема: «Решение задач» (Урок 2.38. УМКШкола 2100)

Урок математики в 3 классе по УМК «Школа 2100» по теме «Решение задач.» Урок 2.38.

11
Статья «Современные подходы к типологии и структуре урока»
Урок-творчество учителя. Даже проведённый по одной и той же теме урок, с использованием одних и тех же технологий урок у разных учителей получается разный. Любой урок должен иметь конкретную цель. Поэтому в современной дидактике существует следующая классификация типов уроков: - изучение нового материала, - формирование и совершенствование умений и навыков, - закрепление и использование знаний, умений, навыков, - обучение и систематизация знаний, - контроля и коррекции знаний, умений, навыков. - комбинированный урок.
2
Развитие речи. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения (часть С) по 46 письму Д.С. Лихачева «Путями доброты»

Цели урока:

Образовательные:

организовать деятельность учащихся по систематизации знаний об особенностях публицистического стиля, создать содержательные и организационные условия для осознания и понимания исходного текста.

Развивающие:

развивать у обучающихся умение проводить самоанализ на основе личного жизненного опыта, создавать условия для развития устной монологической речи, мышления, работать во времени, отработать навыки выполнения заданий по синтаксису, морфологии, совершенствовать навыки построения высказывания в форме сочинения – рассуждения.

1
Урок русского языка в 3 классе «Имя прилагательное как часть речи»

Цели:

1.     Закрепить знания учащихся по теме: морфемный состав, морфологический разбор, изменение по числам, родам, связь с именем существительным.

2.      Развивать мышление, память.

3.      Воспитывать взаимовыручку, старательность, мотивацию достижения успеха.

4
Контрольная работа по биологии (6 класс)
Контрольная работа по биологии для проверки знаний учащихся 6 класса по темам 1 полугодия. Составлена по УМК Пономаревой И.Н.
2
Занятие кружка «Юный эколог» по теме «Создание презентации» (5–11 классы)

Цель занятия: формирование навыков создания презентации по результатам своей учебно-исследовательской деятельности в программе Power Point

Задачи:

  • Познакомиться с требованиями, предъявляемыми к презентации на конкурсах исследовательских работ учащихся;
  • Составить проект своей презентации, опираясь на доклад и результаты собственной исследовательской деятельности.
11
Проектно-исследовательская работа «Родословная моей семьи»
Целью работы Боярского Александра было собрать и сохранить наиболее ценный материал об истории семьи.
3
Экологическое состояние пляжа «Капустник»

Учебно-исследовательская работа ученика 5 класса.

Aqua в переводе с латинского – вода. Как алфавит начинается с буквы «а», так жизнь начинается с воды. Вода содержится в каждом человеке, животном и растении и уходит из них только вместе с жизнью. Не зря говорят, что вода – это жизнь!

Через наш город протекает река Таха. Это небольшая река, но на ее берегу находятся 2 фабрики, над ней идет большой транспортный мост. Вода реки используется населением для полоскания и стирки белья, мытья машин, на берегах находится много свалок. А так как река еще и излюбленное место для купания, то нас заинтересовало качество воды в том самом месте, где находится пляж под названием «Капустник».

2
Фотография – бабочки и цветы

Учебный материал: фотографии и создание электронных книг.

54
Монумент воинской и трудовой славы в Пензе
9 мая 1975 года в Пензе был торжественно открыт монумент воинской и трудовой славы. Это общий памятник всем пензенцам, которые вкладывали свой труд в общую победу. Ведь нет заслуги солдата без созданного оружия. И нет заслуги рабочего только изготовившего танк. Памятник общий, как и победа.

Сборник методических разработок и педагогических идей