Публикации по теме «дошкольное образование» (37401-37420)
Сценарий утренника на Новый год для подготовительной группы
С помощью этого материала педагоги смогут определить, к какому типу относится ребёнок.
Цель: Закрепить понятия «звук, слог, слово, предложение».
Задачи:
1. Коррекционно-образовательные:
- Обобщить и систематизировать знания детей о слогообразующей роли гласного;
- Совершенствовать навыки звукового анализа;
- Совершенствовать умения детей в деление слов на слоги, в составлении предложений по схеме;
1. Пояснительная записка
Рабочая программа по развитию детей средней группы (Далее - Программа) разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой МАДОУ «ЦРР детского сада №14» и примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, в соответствии с ФГОС ДО. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса средней группы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка детского сада № 1 (далее МАДОУ)
В программе описана дополнительная (кружковая) работа по обучению детей математике.
Цель программы – овладение элементарными математическими представлениями как средством для формирования личности ребёнка, развития его интеллектуальных и творческих способностей.
Задачи:
- Формировать у детей старшего дошкольного возраста элементарные математические представления.
- Закреплять знания и умения детей по основным разделам комплексной программы, реализуемой в ДОО.
- Развивать психические процессы, абстрактно-логический, наглядно-образный виды мышления и типы памяти, основные мыслительные операции, основные свойства внимания.
Цель:
- формировать у детей правильное отношение к здоровому образу жизни.
Задачи:
- воспитывать чувство коллективизма, ответственности за общее дело;
- продолжать учить детей сочетать свои действия с действиями других участников команды;
- упражнять в играх на внимание, быстроту, ловкость.
Предназначена для развития мелкой моторики у детей 3-4 лет.
Перелетные птицы
Тили-тели, тили-тели -
С юга птицы прилетели!
Скрещивают большие пальцы, машут ладошками.
Зима. Прогуливаясь по лесу, Дед Мороз теряет рукавичку. Рукавичка становится местом жилья животных. Находит рукавичку и все животные разбегаются по своим местам.
Мышка: Я бегу по лесу тёмному, Мышка-хохоша я совсем бездомная.
Очень холодно в лесу зимой, Очень страшно мне в лесу одной.
Мышка подбегает к рукавичке и останавливается
Мышка: Что за хата-невиличка? Из овчинки рукавичка.
Ежедневное планирование для детей 4-5 лет на сентябрь 2016 год.
Задачи периода: Расширение представлений об осени. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало-исчезли бабочки, отцвели цветы и т.д) вести сезонные наблюдения.Расширение представлений о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширение знаний об овощах и фруктах.
Цель:
- закрепить знания детей о животных, их повадках, способе жизни,
- привычках, особенностях, интересных фактах; развивать эрудицию,
- память, логическое мышление; формировать навыки принимать
- интерес к природе, экологическую культуру.
