Публикации по теме «методические разработки» (261-280)

Технологическая карта внеурочное занятие по фитнес аэробики

Материалы урока помогут организовать работу по подготовке к написанию сочинения -описание картины; можно использовать в качестве внеклассной работы по русскому языку.

Развивать у детей умение создавать и поддерживать хорошее и веселое настроение, привести примеры влияния настроения на самочувствие.

Цель занятия: закрепление математических знаний и умений посредством игры - путешествие по сказкам А.С. Пушкина.

Изучение особенностей современного общества и культуры человеческого сообщества происходит на основе фильма "12".

Yаучить детей отличать природные объекты от искусственных, созданных человеком. Сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой.

Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, организация спортивно – оздоровительной работы на свежем воздухе.

Закрепить знания дошкольников о съедобных и несъедобных грибах.

Данный дидактический материал предназначен для обучающихся 8-9 классов общеобразовательных школ в качестве материала краеведческой направленности на уроках английского языка.

Технологическая карта к данному уроку

В методической разработке представлен опыт работы во всех видах музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста в области фольклора. Музыкальный фольклор является ценным средством этнокультурного воспитания, имеет большое значение в приобщение детей к истокам народного творчества и формированию у детей патриотических чувств и любви к Родине. Представлен авторский сценарий фольклорного праздника " Весенняя ярмарка"

Сценарий родительского собрания.

Конспект НОД

Методическая разработка показывает разнообразие способов и приёмов нетрадиционного плетения гобеленов.

Цель: Оздоровление и укрепление организма воспитанников, повышение уровня двигательной активности, познавательно-исследовательской деятельности детей. Задачи: Продолжать развивать основные виды движений Закреплять разные виды ходьбы, умение подниматься и спускаться по лесенкам. Развивать выносливость, развивать глазомер, быстроту реакции, развивать координацию движений. Формировать желание у детей принимать участие в играх на воздухе. Формировать умение детей выполнять задание дружно, сообща, в соответствии с правилами; закреплять представление детей о растительном мире ближайшего приро

Викторина направлена на выполнение следующих целей: . Углубить знания обучающихся о русском лесе 2. Прививать культуру поведения в лесу 3. Формировать представление о сложной экологической ситуации лесов России.

Наступила осень. Самое время позаботиться о здоровье. Сегодня ребята 4" А" класса познакомились с историей появления лука, узнали виды и свойства лука. Оказывается лук - это природный антибиотик. А для школьников он особенно важен, т к повышает иммунитет, работоспособность и работу головного мозга. Не болейте! Всем крепкого здоровья!

МДК 02.01 «Розничная торговля продовольственными товарами» Тема:Яйцо. Куриное яйцо – это питательный продукт, содержащий белки, жиры и минеральные соли. Наиболее ценная часть яйца – желток. Он богат не только белками, жирами, минеральными веществами, но и витаминами – А, В 1, В 2, Д, Е. В яйце также содержатся все необходимые человеку минеральные вещества - железа, фосфор, кальций, сера и жироподобные вещества холестерин, лецитин, которые влияют на процесс жизнедеятельности организма. Но чрезмерное употребление яиц в большом количестве, влечет ряд недостатков: это во первых – аллергенный проду

Начало работы Кассира на ККМ Перед началом работы на контрольно-кассовой машине Кассир получает под роспись у руководителя предприятия или заведующего торговым залом все необходимое для работы: • ключи от денежного ящика; • разменную монету и купюры в количестве, необходимом для расчетов с покупателями, на основании РКО из основной кассы предприятия; • принадлежности для работы и обслуживания ККМ; • необходимые для работы бланки и журналы кассовых документов (формы КМ).

МДК 02.01 «Розничная торговля продовольственными товарами» Мучные кондитерские изделия Задание1. Прочитайте стр.204-205, создайте конспект: