Публикации по теме «методические разработки» (79581-79600)
Это урок-закрепление темы.
Практическая цель:
- совершенствование лексико-грамматических навыков;
- совершенствование диалогических и монологических умений;
- развитие умения воспринимать иноязычную речь на слух;
- совершенствование навыков чтения.
Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи.
Цель занятия:
- Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи. Развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса.
Задачи занятия:
- Формирование практических умений и навыков рисования с образца.
- Совершенствование навыков рисования кистью декоративных элементов городецкой росписи.
- Воспитание интереса к искусству городецких мастеров, уважения и чувства гордости российскими мастерами.
- Развитие таких качеств, как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками.
- Стимулирование стремления своими руками создавать красоту. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.
Цели:
- Познакомить с основными операторами линейных программ в Турбо Паскале; учить составлять программы, используя операторы ввода, вывода и присваивания.
- Формировать навыки операционного и логического мышления, навыки общения с компьютером.
- Воспитывать творческие и исследовательские качества учащих-ся, интерес к программированию.
Изготовление рамки для фотографии с использованием техники коллаж.
Задачи:
- Изучение новых терминов;
- Краткое знакомство с историей коллажа и скрапбукинга;
- Оформление рамки для фотографии;
- Развитие чувства прекрасного;
- Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/o1443607297.jpg (700x388)
Спортивные игры и эстафеты с учениками начальных классов.
Цели:
- знакомство с обычаями и играми обских угров;
- развитие физических способностей: ловкости, быстроты, меткости;
- привитие интереса к национальным играм и традициям;
- воспитание товарищества и взаимопомощи.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
Работа состоит из 9 заданий. На выполнение всей работы отводится 45 минут.
1. При выполнении заданий части А нужно указывать только ответы. При этом:
- если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо обвести кружком цифру, соответствующую верному ответу;
- если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру и обведите нужную;
- в случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый.
Цель урока: Расширение знаний учащихся посредством проведения урока – экскурсии.
Задачи урока:
Образовательные:
1. Повторение и активизация лексики по темам «Животные», «Растения», «Географическое положение», «Город», «Продукты».
2. Обучение переводу с русского языка на английский; обучение переводу с английского на русский.
3. Обучение монологической речи;
4. Совершенствование навыков монологической речи;
5. Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения.
Урок-соревнование направлен на проверка усвоения материала за курс информатики 8 класса.
Цель: проверка усвоения материала за курс информатики 8 класса.
Задачи:
Образовательная:
- обобщение и углубление знаний по изученному материалу.
Развивающая:
- развитие познавательного интереса у учащихся;
- повышение творческой активности;
- развитие у школьников памяти, внимания.
Воспитательная:
- воспитание информационной культуры;
- формирование чувства здорового соперничества, умение отстаивать свои взгляды.
Урок – экскурсия во времени и пространстве.
«Eine Rundgang durch Wien»
Задачи урока:
Практическая – формирование коммуникативных умений и речевых навыков, обеспечивающих устно – речевое общение.
Образовательная – знакомство с дополнительной информацией о достопримечательностях Вены.
Развивающая – развитие способности и готовности вступления в иноязычное общение.
Воспитательна
Мой урок нацелен как раз на то, чтобы стать неким помощником начальной школе. Помощником, который в творческо-игровой форме с неизменным духом соревновательности способен незаметно, без каких-либо насильственных методов привить ребенку любовь к родному языку и здоровому образу жизни, научить его понимать и уважать эту важную составляющую культуры.
