Публикации по теме «методические разработки» (79921-79940)

Познакомить учащихся с диким животным.Формировать умения составлять связное высказывание описательного типа на основе анализа особенностей диких животных.Развивать речь, мышление на основе упражнений в сравнении. Воспитывать мотивацию к учению.

Цель урока: познакомить учащихся с басней И.А.Крылова «Зеркало и обезьяна», её иносказательным смыслом. Задачи: - познакомить учащихся с новым произведением, способствовать формированию представления об иносказательном смысле басни; - развивать коммуникативную компетентность через работу в группах, умение строить собственное высказывание; - воспитать нравственные качества, культуру работы в группах.

Здесь будет файл: /data/edu/files/s1445758091.doc (Выпускной вечер в 4 классе)

 

Рассмотрены задачи экологии.

Внеклассное мероприятие устный журнал «Как мы можем защитить природу!» Форма проведения: устный журнал. Цель: познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.

Закрепить знания учащихся о важнейших химических понятиях: массовая доля растворенного вещества, масса раствора, масса вещества, насыщенный и ненасыщенный, концентрированный и разбавленный растворы; Повторить основные правила действия с размерными величинами, закрепить понятие о проценте; Показать взаимосвязь теоретического и фактического материала, а также оформить решение задачи в отчете практической работы; обучить учащихся важным лабораторным операциям: взвешивание, отбор проб твердых и жидких веществ, приготовление раствора.

Урок-лабораторная работа в 8 классе по химии.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №4 имени В.Ленина

 

 

 

 

 

Классный час, посвященный блокаде Ленинграда

«Непокорные»

 

 

               

Подготовила:

учитель начальных классов

Ковалева Ирина Петровна

 

Чтобы воспитать, тут нужны

беспрерывный дневной и ночной труд

вечное чтение.

А.П.Чехов

Сегодня, когда наши дети постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить эту книгу, так как неумение читать не только отрицательно влияет на успеваемость ребенка, но и на его общее развитие.

Классный час направлен на воспитание у учащихся отрицательного отношения к плохим привычкам. Воспитание доброжелательности, человечности по отношению к близким, друзьям, взрослым.

Цель воспитания: Воспитывать чувства патриотизма, любви и уважения  к своей родине, стимулировать у учащихся стремление к получению дополнительных знаний «за пределами учебника»;

Цель обучения:  Способствовать практическому применению имеющихся знаний, способствовать расширению кругозора школьников по знанию истории России;

Методическая разработка открытого урока по теме "Виды правонарушений", предназначенная для учеников 9 классов. Помогает разобраться в понятийных особенностях темы с помощью решения практических задач.

Сценарий новогоднего утренника 1-4 класс 

 

Звучит веселая музыка вбегают скоморохи.

1 скоморох: Ух, ты! Сколько ребятишек!

2 скоморох: Ах, ты! Сколько детворы!

1 скоморох: Ух, сейчас повеселимся!

2 скоморох: Ах, сейчас мы поиграем!

Входит Зимушка – зима.

Зима: Это кто здесь шум устроил?

1 скоморох: Ух! Ты знаешь кто это?

2 скоморох: Не знаю!

Цель: ознакомление с проверкой слов с парной согласной на конце; Задачи: - формировать умение подбирать проверочные слова, распознавать орфограмму; - развивать внимание и память, обогащать речь обучающихся; - воспитывать любовь к русскому языку

Цели: Уточнение и формирование представлений: «раньше», «позже», «сначала», «потом», «перед», «за», «между»; упражнение в определении последовательности временных представлений; закрепление умения считать предметы, сравнивать группы предметов.

Цели: - познакомить детей с зимующими птицами, их условиями жизни зимой, различать зимующих птиц по рисункам; способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, устной речи, кругозора учащихся; - обсуждать формы кормушек и виды корма для птиц, создать условия для формирования заботливого отношения к птицам; - изготовить меню для птиц ( практическая работа в паре), пополнять словарный запас детей; - выполнить мини-проект «Птичья столовая»; воспитывать гуманное отношение к животным; - запомнить правила подкормки птиц; Оборудование: картинки кормушек, птиц, надписи корма для птиц,

Комбинированный урок по теме "Алкины. Ацетилен". Базовый уровень.

Тема урока: неравенство треугольника Тип урока: изучение нового материала Цели: 1)Образовательные: Рассмотреть теорему о неравенстве треугольника и показать ее применение при решении задач. Совершенствовать навыки решения задач. 2) Развивающие: Развивать критическое мышление. Формировать умение четко и ясно излагать свои мысли. 3) Воспитательные: Воспитывать умение работать с имеющейся информацией в необычайной ситуации. Воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем нас мире.

Технологическая карта занятия

 (разработчик – Паршукова Надежда Алексеевна, учитель биологии и экологии, МОУ Тимшерская СОШ, Усть – Куломский район, Республика Коми).

 

Образовательная программа: дополнительная общеобразовательная программа «Юный натуралист»

 

Возраст обучающихся: 10-14 лет

 

Тема занятия: «Наш дом – планета Земля»

 

Цель занятия: Познакомить с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе; побудить учащихся к размышлениям о роли человека на планете Земля.