Публикации по теме «методические разработки» (81021-81040)

Цель: 1) повторение основных понятий и терминов по предмету «русский язык»; 2) формирование умения мыслить логически, проявлять смекалку. Задачи: обучающие: - повторить и обобщить уже известные учащимся понятия. развивающие: - создать положительную мотивацию на занятии, вовлечь учащихся в активный процесс познания, обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний. воспитательные: - воспитывать культуру слушания, общения (диалога), уважение к родному языку.

Открытый урок истории в 7 классе . На примере периода правления Бориса Годунова рассматривается проблема роли личности в истории и ответственности правителя перед страной и своим народом. . На уроке используется технология шести шляп.

УИНМ

Уинм

5 класс. УМК: УМК М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой "Английский с удовольствием" / "Enjoy English". Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок общеметодологической направленности). Урок обучения грамматике.

Уинм

УМК М.З. Биболетовой "Enjoy English"

Цели: • Образовательные: читать и понимать основное содержание социокультурного характера. • Воспитательные: воспитывать и развивать интерес обучающихся к иностранным языкам; воспитывать уважение и терпение к окружающим. • Развивающие: развивать познавательный интерес и активность обучающихся; развивать навыки устной речи и фонематический слух; развивать мышление, память, внимание.

Цели: Познакомить обучающихся с климатическими поясами Африки — основными и переходными, их особенностями и признаками. Называть и показывать территории с определенным типом климата, характерные типы погод на материке; определять температуру и количество осадков по климатической карте; объяснять причины формирования типов климата на континенте.

Задачи: сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых материка; показать их зависимость от строения земной коры;формировать навыки работы географическими картами.

Викторина для 10 - 11 классов (внеклассное мероприятие) Цель: воспитание российской гражданской идентичности (идентификация себя в качестве гражданина России). Задачи: 1. в игровой форме закрепить знания, полученные в рамках изучения конституционного права (можно провести викторину в качестве подготовки к ЕГЭ) 2. С помощью разных типов заданий развить умение систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать и интерпретировать информацию. 3. С помощью аналитических вопросов в начале и в конце викторины научить высказывать и аргументировать свое мнение.

Лекция для старших классов, особенно интересная и полезная для тех, кто собирается связать свою судьбу с медициной.

Урок экскурсия предназначен для учащихся 8 - 9 классов, изучающих география регионов России. Также эту тему можно использовать во внеурочных занятиях с детьми 5 - 6 классов для закрепления темы "Горные породы, минералы и полезные ископаемые" и на уроках краеведения.

Вопросу профориентации учащихся начальной школы уделяю внимание на классных часах. Организую встречи с людьми различных профессий, с родителями, совершаю экскурсии на предприятия, провожу анкетирование учащихся. По итогам проведённых мероприятий оформляем с детьми стенды и альбомы, презентации. Примером такой работы служит методическая разработка классного часа "Как хлеб к нам пришел". Основные задачи, которые я ставлю перед собой при проведении классного часа: познакомить детей с сельскохозяйственными профессиями; прививать уважение к людям труда; воспитывать бережное отношение к хлебу.

Формирование у детей навыков бережного отношения к природе.

Занятие проводится в рамках дополнительной общеобразовательной программы "Школа светофорных наук" педагогом республиканской детской клинической больницы. Целью занятий данной программы является способствование формированию осознанного поведения в дорожно-транспортных ситуациях, предупреждению и снижению детского дорожно-транспортного травматизма.

Открытый урок посвящён работе над технически сложными местами в изучаемых произведениях. Задача педагога показать ученику приёмы работы преодоления технических трудностей. В процессе урока прорабатываются все приёмы вместе с учеником, для того, чтобы ученик смог дома самостоятельно отрабатывать технически сложные места.

Тема урока : С.А.Есенин. Слово о поэте. Образ родного дома в стихах Есенина

Открытый урок русского языка "Прилагательные полные и краткие".

Урок разработан в соответствии с ФГОС по программе Т. А. Ладыженской. Тип урока комбинированный. Методы: наглядный, частично-поисковый. Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная. Приемы: кластер, синквейн, "толстые и тонкие вопросы".

Урок технологии 6 класс "Изделия из жидкого теста. Блины"