12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #рецензия Подписаться на тему
0

Комплексно –тематическое планирование непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе

Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса (первая младшая группа) Планирование составлено на год как совместная так и самостоятельная деятельность с детьми в режиме дня.Образовательный процесс основывается на комплексно - тематическом принципе построения, в основу которого положена идея интеграции содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы, которая на определенный период становится объединяющей.

0

Рецензия на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Музыкальные ступеньки"

Представленная рецензия составлена в 2019 году с учетом современных требований к дополнительным общеобразовательным программам
Наталья 0


3

Авторская программа «Чудеса в ладошке» (Развитие мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования)

Совершенствование мелкой моторики непосредственно влияет на совершенствование речи детей дошкольного возраста. Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка «пользоваться» этими движениями. Головной мозг (его высшие корковые функции), руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движения губ, нижней челюсти и языка при речи) связаны между собой теснейшим образом. Ребенок со скованными движениями неумелых пальцев отстает в психомоторном развитии, у него возникают проблемы с речью [2, с. 4–5]. Актуальность программы в том, что целенаправленная и систематическая р


8

Рецензия на книгу «Русские богатыри» ред.-сост.В.В.Кузьмин

Рецензия на книгу «Русские богатыри» ред.-сост.В.В.Кузьмин Кураторы: Ничипорова Т. А., учитель; Потамошнева Н. А., библиотекарь



3

Рецензия на проектную работу учеников 2 А класса по теме: " Волшебная сказка юных экологов"

Часто при аттестации надо представить достижения своих учеников в конкурсах, проектах, олимпиадах. При подготовке такого проекта надо учитывать мнение рецензента и дорабатывать работу с учетом его пожеланий.