12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #3 класс Подписаться на тему
3

«Использование интегративной технологии как средство формирования метапредметных учебных действий».

Авторы: Аразова Мария Ахметовна учитель русского языка и литературы Никитина Ольга Геннадьевна учитель английского языка Созина Александра Львовна учитель начальных классов В 2018-2019 учебном году были разработаны и внедрены в практику преподавания методические и дидактические материалы, способствующие формированию метапредметных учебных действий. При разработке содержания материалов учитывалась ориентация на раннюю профориентацию обучающихся, что предполагает их участие в социально-значимой деятельности, обеспечивающей знакомство с разнообразием профессий, возможность исследования способност

4

Деловая игра "Фабрика"

Ребята деловой игры «Фабрика» становятся сотрудниками по производству мебели. Делятся на две группы (4-5 человек). Распределяют роли (менеджер, технологи), получают информацию о видах и классификации мебели; Отвечают на вопросы викторины (зарабатывают баллы). В дальнейшем обменивают баллы на детали; Обучающиеся за определенное время проектируют и конструируют мебель (вид эксплуатационного назначения по выбору команды); Представляют свой проект; Рефлексия.






1

Психолого-педагогические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий

Новый Федеральный образовательный государственный стандарт для начальной школы устанавливает соответствующие базисные элементы коммуникативных умений: — необходимость детей в общении со старшими по возрасту людей и ровесниками; — владение определёнными словесными и невербальными средствами общения; — положительное отношение к процессу партнёрства; — ориентация на напарника по общению; — способность выслушать собеседника.
Настя 0