Публикации по теме «6 класс» (34301-34320)
Содержание статьи раскрывает возможность внедрения, освоения и реализации инновационных технологий в образовательном процессе, как условие повышения качества образования.
Признаки делимости. Их начинают изучать в 5-6 классах, а потом учащиеся их благополучно забывают. Однако, зря. И вдруг задание 19 в базовом ЕГЭ-11...
Курс основан на учебнике New Opportunities Russian Edition, Pre-Intermediate Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska Pearson Longman, 2015 и ЭОР elenapodchasska.narod.ru
Игра для недели информатики.
Когда-то с экранов телевидения звучала песня « Спасите, спасите, спасите разбитое сердце моё. Найдите, найдите, найдите её»
Вот именно с этого призыва начинается сложный процесс поиска…
Поиска такой необходимой, но такой недоступной…
Программа рассчитана на учащихся 5-8 классов. Способствует развитию творчества и знакомит с современными видами дпи.
Стремление к прекрасному было свойственно людям во все времена. Украшая свое жилье, одежду, предметы повседневного обихода, человек воплощал свои мечты и фантазии, поднимаясь над ежедневными однообразными заботами.
Домовой:
Ложки что ни говори,
Примечательные,
А ребята – ложкари
Замечательные.
Цели:
- Образовательные: организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению знаний в области античной художественной культуры; содействовать осмыслению учащимися сюжетов мифа с помощью выразительных средств и приёмов; помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость изучаемого материала.
- Развивающие: способствовать развитию творческих способностей учащихся; стимулировать желание обогащать свой жизненный опыт, познания окружающего мира, человеческих ценностей.
Пояснительная записка
Рабочая программа по экономике для 5-9 классов разработана с учетом требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования, обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования, концепции экономической теории и прикладной экономики, разработанные отечественными и зарубежными специалистами.
Перечень сайтов, используемых Скобенко Валентиной Ивановной, учителем иностранных языков, в работе при подготовке к уроку английского языка, внеклассного мероприятия, классного часа, для распространения собственного педагогического опыта...
Представлен мой опыт работы на уроках немецкого языка.
Внедрение национально-регионального компонента содержания образования, предусмотренного Законом РФ «Об образовании», в учебный план осуществляется через выделение региональной составляющей в базовых курсах истории, географии, искусства, биологии, трудовой и физической подготовки учащихся.
Советы школьникам о том как можно с пользой для себя экономить электроэнергию.
Вы послушайте друзья,
что посоветую вам я.
Электроэнергию берегите!
За телевизором и компьютером,
как можно реже сидите.
Тест. 6 класс. УМК Босовой. ФГОС.
Задание 1
Вопрос:
Какими из перечисленных способов можно запустить программу с помощью ярлыка?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Выполнить на ярлыке одинарный щелчок правой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выбрать действие "Открыть".
2) Выполнить на ярлыке одинарный щелчок левой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выбрать действие "Открыть".
Цель: развитие интеллектуальных способностей учащихся через внеклассную работу по литературе, русскому языку, вовлечение учащихся во внеурочную деятельность по предметам, развитие у учащихся творческой активности, смекалки, чувства коллективизма, мероприятие направлено на развитие у обучающихся мотивации к чтению на основе увлекательной игровой деятельности, умений сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях.
Цели урока: систематизация знаний о причастии; формирование умения находить причастие и определять его грамматические признаки, находить и правильно писать орфограммы в причастии, выделять запятыми причастный оборот.
Задачи:
- закрепление умения находить причастия в тексте;определять его грамматические признаки;
- находить и правильно писать орфограммы в причастии;выделять запятыми причастный оборот;
- правильно употреблять причастия и причастные обороты.
