Публикации по теме «Пение» (261-280)
На особенности певческого голоса оказывают влияние многочисленные объективные и субъективные причины. И в большинстве методических работ подчеркивается, что специфика звучания детского голоса связана главным образом с особенностями анатомии и морфологии детской гортани. В доказательство приводятся примеры, подтверждающие зависимость типа голоса от размеров голосовых складок и гортани в целом: чем ниже голос, тем больше гортань. Однако известны и исключения из этого правила: знаменитые теноры Карузо и Собинов имели басовые размеры голосовых складок. Значит, причины определенного тембрового звучания голоса кроются еще в чем-то другом, кроме особенностей анатомической структуры гортани.
Разработка внеурочного мероприятия посвященное Дню Победы.
Мне не дороги ваши дары, А мне дороги ваши души. (Голубиная книга) Какая музыка была! Какая музыка звучала! Она совсем не поучала, а лишь тихонечко звала…!
Цель: развивать у детей коммуникативность с детьми. навыки эмоционального восприятия музыки и воплощения их в процессе деятельности, способствовать совместному творческому и эмоциональному взаимодействию ребенка и родителя.
Предлагаю вашему вниманию сценарий праздника, посвящённого Дню Матери в форме игровой программы «А ну-ка, мамочки!».
1.Учить выражать, передавать чувство благодарности и любви маме и бабушке.2. Развивать умение читать стихи выразительно, громко, осознавая смысл содержания стихов 3. Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, к семье, старшему поколению.
Школа — это наш дом. А в каждом доме есть праздник. На любом празднике звучат любимые песни. Данный ресурс можно использовать на уроках, внеклассных мероприятиях, праздниках. Видеоролик выполнен в программе ProShow ProduСer. Длительность 2 мин 58 сек.
Школа — это наш дом. А в каждом доме есть праздник. На любом празднике звучат любимые песни. Данный ресурс можно использовать на уроках, внеклассных мероприятиях, праздниках. Видеоролик выполнен в программе ProShow ProduСer. Длительность 2 мин 58 сек.
В разработке и презентации классного часа рассказывается об истории создания саратовской гармонии, первых мастерах, о проблемах культурного наследия Саратова – саратовской гармошки, попытке возродить музыкальный инструмент в наше время.
Цель: сформировать представление о Саратовская гармонике – уникальной ценности культурного наследия Саратовской области, Российской Федерации, всего международного сообщества.
Цель урока:
- Знакомство учащихся со звучанием отдельных музыкальных инструментов: флейтой, арфой, скрипкой.
Задачи урока:
- Формирование представлений о музыкальных инструментах, истории их создания и особенностях звучания; закрепление имеющихся знаний о музыкальных произведениях композиторов: С Прокофьева, К Дебюсси, Н Римского – Корсаково.
- Воспитание любви к музыке на примере произведений вышеуказанных композиторов.
- Развитие восприятия музыки у детей на примере звучания разных музвкальных инструментов.
- Развитие индивидуальных познавательных интересов.
Упражнения и стихи.
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
На уроке музыки в 5 классе при изучении темы «Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня», были предложены вопросы для актуализации темы. На один из них «Какова роль семьи в твоей жизни?», Аня Демьяненко ответила с помощью мини- исследования в форме презентации.
Цели:
- Пополнить знания учащихся по темам «Музыкальные инструменты России», «Русские народные песни».
- Работать над развитием внимания, наглядно-образного мышления, наблюдательности, исследовательских и аналитических способностей, исполнительско-творческих навыков и умений.
- Расширить кругозор учащихся, представления о разнообразии музыкальных инструментов, в том числе ударных.
- Воспитывать музыкально-познавательные потребности и интересы, приобретать основы музыкально-исторических знаний.
- Воспитание любви к родной земле, к истории своего народа.
- Снятие физического утомления и нервно-психических перегрузок;
- Повышение эмоционального тонуса благодаря живой форме слухового и игрового общения учащихся с музыкой.
Весёлая, шуточная песня про персиковый сад.
Щуровский Юрий Сергеевич28 апреля 1927 — 13 октября 1996.
Украинский композитор, педагог.
В 1951 году окончил композиторский факультет Киевской консерватории по классу Б.Н. Лятошинского, в 1954 году — аспирантуру. В 1951 году работал в Киеве редактором издательства "Мистецтво", в 1951-1952 годах — заведующим музыкальной частью Киевского хореографического училища, а в 1952-1955 годах — преподавателем теоретических дисциплин в Киевской консерватории.
Продолжение предыдущей публикации.
