Публикации по теме «Социально-педагогическое» (1921-1940)

5
Сценарий праздника «Мама – солнышко моё»
Сценарий содержит подборку стихотворений, частушек, сценок, конкурсов для проведения праздника ко Дню матери.
3
Чувашские посиделки «Улах» (Воспитание любви к народному творчеству)
Знакомство детей с традициями и обычаями чувашского народа
12
Медиа-проект «Ресторан "Методическая полка"»
Основная идея проекта «Ресторан «Методическая полка» заключается в следующем: в творческой, нестандартной форме ознакомить педагогов с печатными изданиями МБУДО "ДПШ".
5
Классный час для детей и подростков «Интернет безопасности»
Классный час "Интернет безопасности" будет полезен социальным педагогам и педагогам -психолога.
15
Фотоотчет «Новый год к нам мчится....»
Работа выполнена в технике квиллинг из гофрированного картона. Вам понадобятся: цветной гофрированный картон, простой карандаш, ножницы, бумага для квиллинга, бусины, зубочистка, а еще аккуратность, усидчивость и желание творить.
4
Визитная карточка отряда в туристко-краеведческом лагере «Истоки»
Развивать  творческую, познавательную и созидательную активность детей.
2
Модуль программы школьной библиотеки «Путь к согласию» (6 класс)

Включение этих занятий в библиотечную программу обусловлено причиной. Неумение, неспособность справиться с трудностями служат предпосылкой формирования конфликтов, ссор между учащимися.

8
Методические рекомендации по подготовки глины к работе
В рекомендации вы найдете ответ на один из главных вопросов для начинающего лепщика — как правильно подготовить глину?
4
Методическое пособие «Технология работы на гончарном круге»
В пособие раскрыты основные принципы работы с глиной на гончарном круге. подробно рассказано о видах гончарных кругов, инструментах, о подготовке глины к работе.
8
Календарно-тематический план к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Ступеньки развития»
Календарно-тематический план к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Ступеньки развития"
2
Развитие трудовых навыков у детей с особыми образовательными потребностями в условиях группы продленного дня
В большинстве публикаций развитие учащихся с особыми образовательными потребностями не рассматривается как самостоятельный дидактический принцип, этот вопрос обсуждается в связи с коррекционными задачами обучения. Во многих учебно-методических работах, адресованных учителям школ, в качестве специфической целевой установки обучения выделяется не развитие ребёнка, а коррекция его недостатков. Основная идея развивающего обучения сформулирована в работе Л.В.Занкова «Дидактика и жизнь» (1968): «Дидактические принципы и требования, рассчитанные на усвоение знаний и навыков, приносят резул
2
Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Детство без границ»
Программа «Детство без границ» предполагает отсутствие «границ» для целевой группы, посредством их участия во всех направлениях социально-полезной и оздоравливающей деятельности.В ходе реализации программы дети – участники с ОВЗ получат весьма ценный для них опыт общения со здоровыми детьми и взрослыми, новые импульсы к развитию, повысят свои шансы адаптироваться к нормальной социальной жизни. У обычных детей воспитается стремление к пониманию и принятию своих особых сверстников. Детям с ограниченными возможностями здоровья будет предоставлена возможность поверить в себя.

Something went wrong!

Our Engineers are on it

Go Home