Публикации по теме «Урок-игра» (101-120)

Интегрированный урок-игра по математике,физике информатике

Урок-игра по экологии для 5-6 классов. Экологическое просвещение школьников с акцентом на повседневные практики водосбережения.

Главная цель обучения - познакомить с правилами пожарной безопасности, последовательностью действий в случае пожара. Сформировать у детей чувство опасности огня, привить навыки правильного поведения в случаи пожара.

Задачи:

• профилактика пожаров, практическое закрепление знаний в области пожарной безопасности;
• привитие навыков правильных действий при возгорании и оказанию помощи при спасении людей;
• развитие речи, мышления, воспитывать уважение к одноклассникам в ходе мероприятия;
• пропаганда труда пожарных.

Направленность внеурочной деятельности - общекультурная

Данный урок целесообразно проводить в конце учебного года, он позволяет выявить качество знаний учащихся по основным разделам изученного материала по краеведению. Уроки с применением игровой методики существенно повышают интерес учащихся к предмету, позволяют учиться состязательности, неординарности поведения, умению общаться. Особенностью игры-соревнования является наличие в ней соревновательной борьбы и сотрудничества. Идея игры, как ясно по названию, заимствована у популярной телепередачи «Своя игра» (НТВ), хорошо известна обучающимся. Конкретное воплощение игры на уроке

Для закрепления материала на уроках математики очень удобно использовать игровую форму закрепления полученных знаний. Я предлагаю применять на уроках геометрическое лото.

Цель урока: развивать интерес к математике.

Задачи урока:

1. Воспитывать умение управлять своим поведением, подчи¬няться требованиям коллектива;
2. Активизировать познавательную деятельность учащихся;
3. Способствовать развитию творческой дея¬тельности и самореализации учащихся;
4. Воспитывать культуру общения.

Оборудование: магнитная доска, карточки с кроссвордом, карточки с заданиями, плакаты для оформления кабинета, цветные мелки.

Значение правильного общения со взрослыми, особенно с родителями, для социального развития в подростковом возрасте. Конфликтные ситуации в семье и школе и основные способы их разрешения.

Методическая разработка открытого урока по Основам безопасности жизнедеятельности для 1-х курсов СПО, разработана преподавателем высшей квалификационной категории ГПОУ ЯО «Ярославский колледж управления и профессиональных технологий» Торопковой А.А в соответствие с ФГОС 3 поколения.

урок по кодированию информации в форме брейн-ринга для учащихся 9 классов

<p>Задачи: 1) формировать знания и представления уч-ся о правилах под- вижных игр , и их соблюдения; 2) развивать координацию движений в пространстве, силу рук, сосредоточенность внимания; 3) благоприятное воздействие на психическое развитие уч-ся физическими упражнениями и воспитание коллективизма. Инвентарь: обручи, мячи, скакалки, гимнастические скамейки. Время проведения Проводящий Туктарова Р.Б.</p>

Урок-игра, помогающий в игровой форме в конце года повторить материал 6 класса.

Викторина-игра с разгадыванием определений и шифрованных посланий. Все этапы урока проходят в виде командной игры. Урок закрепления материала по изученным базовым определениям и по знаниям основных клавиатурных сочетаний.

Цели урока:

• углубить представление учащихся о древнегреческих городах-государствах, об отмене долгового рабства в результате борьбы демоса
• дать представление учащимся о рабовладельческой демократии и ее влиянии на культуру Греции

Оборудование:

• карта-схема Греции
• сравнительная таблица природных условий Греции и Египта
• картина №4 Греческий театр
• картина №9 Афинская гавань Пирей
• картина №10 Афинский Акрополь
• рисунки учащихся 5-го класса

Урок-игровое занятие

КВН проводится либо в качестве повторительно-обобщающего, итогового урока по теме «Классическое средневековье» , либо как занятие, углубляющее знания школьников по истории средневекового рыцарства. Он может быть также внеклассным мероприятием.

Урок-игра предназначен для учащихся 8-го класса.Подойдет для обобщения материала и подведения итогов года (обучение алгебре и геометрии) в игровой форме.

Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме «Рациональные дроби». Девиз урока: « Знания имей идеальные по теме «Дроби рациональные». Цели урока: 1.Методические создать условия для - повторения и обобщения материала, изученного по теме «Рациональные дроби»; - проверки знаний, основных умений и навыков по теме «Рациональные дроби». 2. Психолого-педагогические: - создать у учащихся положительную мотивацию к выполнению умственных и практических действий; - создать условия, в которых учащиеся могли бы самостоятельно планировать и анализировать собственные действия, находить выход из любой ситуаци

Класс делится на 2 команды. Игра будет состоять из четырех таймов. В каждом тайме команды задают друг другу вопросы или передают карточки с заданиями в соответствии со сложностью тура. Если "защищающиеся" не правильно отвечают на вопрос, то "нападающие забивают гол" и снова "владеют мячом", т.е. опять задают вопрос. Побеждает команда, забившая большее количество голов.

Этот урок можно использовать как урок- игру или как внеклассное мероприятие в рамках недели математики.

урок-игра с электронным приложением (см. файл)