Публикации по теме «Урок-путешествие» (41-60)
Кроссворд по окружающему миру по разделу: "Родной край – часть великой России"
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5 класса. Проводилось в рамках недели русского языка после изучения раздела "Лексика".
Урок-путешествие по зимнему лесу, где дети встречаются с лесными жителями ,узнают об их образе жизни, называют природные явления и учатся их преодолевать , выполняя разные задания.
Знакомство с традициями русского народного праздника Масленица.Путешествие по "Масленичной неделе".
Цель: выявить значение воды для живых организмов, ее роль в жизнедеятельности человека; повторить и закрепить знания о значении воды для растений; продолжить формировать знания о рациональном использовании воды.
Урок-путешествие в прошлое, во время которого ребята познакомятся с историей появления музыкальных инструментов, попробуют сами поиграть на древнейших музыкальных инструментах: камнях, косточках и т.д. Узнают ребята и о лечебных и очищающих свойствах некоторых музыкальных инструментов.
Жили-были добрые и злые гномы. Добрые жили на земле, помогали людям. Они выращивали диковинные цветы, очищали водоемы, лес, помогали людям сохранять урожай в засушливое лето. Люди, конечно, не знали об их существовании. Злые же гномы жили под землей и изо всех сил старались людям навредить. Добрые и злые гномы всегда враждовали.
Увлекательное путешествие в страну, где закрепят основные приемы баскетбола
Цель: сформировать у учащихся представление о биоценозе леса. Задачи: образовательная: формировать представление о связях между компонентами леса. развивающая: развивать внимание, память, мышление, познавательную активность учащихся. воспитательная: воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
Урок по лыжной подготовке для проведения в бесснежных районах в спортивном зале и при низких температурах на улице Урок проводится с применением ИКТ(показ презентации)
Урок путешествие
Цель урока: знакомство с народной и композиторской музыкой севера и народными инструментами ханты и манси.
Исследование музыкальности стихотворений А.С. Пушкина и поэтичности в произведениях П.Чайковского, их связь между собой.
Урок по окружающему миру на тему « Равнины и горы России.» (4класс)
Учитель : Львова Светлана Алексеевна
ГБОУ СОШ им. И.Ф.Самаркина с. Новая Кармала
Тип урока: урок открытия нового знания.
Форма урока: урок – путешествие.
Используемые технологии (методы):
Актуализировать и восстановить знания о правописании гласных и, у, а после шипящих, отработать умения правильно писать гласные и, у, а после шипящих.
Максатлар:
1. Алмашлыклар турындагы белемнәрне ныгыту; мөстәкыйль сүз төркемнәре буларак алмашлыкны җөмләдә дөрес билгели алуларына ирешү; алмашлык төркемчәләрен дөрес билгеләү күнекмәләрен ныгыту.
2. Төркемнәрдә эшли белү күнекмәсен үстерү; аралашу һәм коллективта хезмәттәшлек итү күнекмәләрен формалаштыру.
3. Туган телгә ихтирам тәрбияләүгә этәргеч ясау.
