Публикации по теме «Урок» (321-340)

Урок разработан для коррекционной школы 8 вида (вариант 2)

«Розыск» — это образовательная игра для детей, в которой они собирают карточки с фотографиями и описанием основных стадий антропогенеза. Игра помогает детям узнать о развитии человека от древних предков до современного вида. 3 слайд (поле) распечатать 8 раза, на оборотной стороне слайд 2. Слайды с 4 по 11 распечатать, листы заламинировать и вырезать детали (фото и описание), прикрепить липучки. Полученные карточки перемешать, детям предлагается заполнить поле ответа, подобрав правильно все элементы; расположить их в хронологическом порядке и заполнить таблицу.

Игра «Правда» или «Фейк» — это образовательная игра, которая помогает проверить знания участников об основных стадиях антропогенеза. Игра способствует развитию интереса к истории эволюции человека и позволяет участникам узнать новые факты о прошлом. Правила игры: Участники делятся на две команды. Ведущий зачитывает описание события или факта, связанного с антропогенезом. Команды должны определить, является ли это событие правдой или фейком. За каждый правильный ответ команда получает очки. По окончанию игры проводится рефлексия (правильные ответы) и подводятся итоги.

Разработка урока посвящена любовной лирике А.С. Пушкина. Даётся анализ следующим стихотворениям: «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «Я вас любил; любовь ещё, быть может…», «Мадонна». Можно использовать не только на уроке, но и при проведении внеклассного мероприятия по предмету.

Тип данного урока окружающий мир: проектная работа. Результат урока: сформировать у учащихся представление о городах «Золотого кольца России», познакомить с историей и некото-рыми достопримечательностями этих городов.

Урок физкультуры

Методическая разработка для учителей русского языка и литературы, в том числе для коррекционных школ, представляет собой подробный конспект обобщающего урока в 8 классе по теме "Обращение".

Урок русского языка с применением приемов технологии РКМЧП в 5 кл. 8 вида

Презентация представляет собой мультимедийное сопровождение к уроку Всеобщей истории для учащихся 7-8 классов по теме "Сёгунат Токугава"

Тема урока : Наше питание Тип урока : Комбинированный урок Цель: расширение знаний детей о здоровом питании ,необходимости употребления в пищу полезных продуктов. Он включал в себя 7 этапов: 1.Организационный момент 2.Актуализация знаний 3.Совместное открытие знаний 4.Первичное закрепление знаний 5.Самостоятельная работа с проверкой по эталону 6.Включение в систему знаний и повторение 7.Рефлексия При проведении урока были использованы современные технологии в соответствии с требованиями ФГОС: 1. Технология проблемно- диалогического обучения 2. Технология развития критического мыш

Цель урока знакомство учащихся с понятием информации и видами информации. Формирование информационной культуры и умение работать с информацией и формирование знаний о понятии «информация», предмете «информатика», о восприятии человеком информации.

Конспект урока обобщения и систематизации знаний по литературному чтению (4 класс)

Презентация к уроку физики в 7 классе по теме "Атмосфера Земли". Предполагает заполнение учащимися схемы "Строение атмосферы" на основании материала презентации. Может быть использована учителями географии.

Конспект урока в 11 классе (УМК Никольский С.М. и др.)

Урок по окружающему миру во 2 кл. (Школа России)

В работе представлен конспект урока с ОРУ под музыкальное сопровождение и выполнение акробатических упражнений.

Методическая разработка по подготовке преподавателя (мастера производственного обучения) к проведению открытого урока (производственного занятия)

Конспект урока - викторины о полезных и вредных привычках

Данный материал подойдет учителям английского языка 8 класса, работающим по учебнику "Rainbow English". Открытый урок содержит план, игру, презентацию с видеороликом и оценочный лист для рефлексии.

1. Познакомить учащихся со склонением имен существительных. 2. Развивать навыки определения падежей. 3. Воспитывать интерес к языку через использование цифровых образовательных ресурсов.