Публикации по теме «Физика» (361-380)

Викторина для 7-8 классов

Давление газов объясняется подвижностью молекул газа и ударами молекул о стенки сосудов, в которых газы заключены. Давление газа зависит от того, какой объем занимает данный газ, от его температуры и массы.

Задача данного урока заключается в том, что ученики должны знать: определения давления; единицы измерения давления в любой системе единиц и в Международной системе единиц (СИ); физический смысл давления; обозначения физических величин; способы увеличения и уменьшения давления; выяснить, пути получения малого и большого давления; формулы: давления твердого тела; силы давления; площади поверхности, на которую производится давление. Уметь: решать расчетные задачи, используя формулы давления, силы давления; рассчитывать площади поверхности, на которую производится давление; переводить единицы и

В рассмотренных нами электрических явлениях мы наблюдали перемещение электрических зарядов. Тут же возникает вопрос. Как же эти заряды перемещаются? Что заставляет их двигаться? Вы все слышали об электрическом токе, но еще не заглядывали внутрь этого явления с помощью инструментов физики. На данном уроке вы узнаете, что именно называют электрическим током и как его получают.

Рассказ о физике П. Кюри

Работа рассказывает о деятельности И.Павлова и его вкладе в физику

Исследовательская работа знакомит с этапами жизнедеятельности И.И. Ползунова и его великим изобретением

Природа не может переработать весь мусор. Например, для разложения использованных пальчиковых батареек требуется не менее 10 лет. Наша работа посвящена необычным источникам тока. Мы решили узнать, можно ли из подручных материалов сделать источники тока в случае отсутствия электричества и сделать их более экологичными.

Проверочная работа по теме: Механические колебания и волны. Данная работа представлена в двух вариантах.

(викторина по математике, физике, информатике)

Цель урока: 1. Ознакомить учащихся с основными понятиями и закономерностями периодического движения. 2. Развить навыки анализа и решения задач по кинематике периодического движения. 3. Сформировать понимание важности изучения периодического движения в физике.

В статье рассказывается о применение и преимуществах дидактических игр в учебной деятельности. Делюсь личным опытом и привожу примеры дидактических игр.

В игре принимает участие 4 команды. Во время игры каждая команда за правильный ответ получает баллы. Если нет ответа – ведущий дает правильный ответ.

Статья рассматривает проблему повышения мотивации обучающихся к изучению физики. В условиях перехода на новые образовательные стандарты возрастают требования к учителям, которые должны обладать глубокими знаниями предмета и владеть разнообразными методами и инновационными технологиями обучения. Авторы предлагают использовать игровые технологии на уроках физики, которые делают процесс обучения более увлекательным и доступным для учащихся. В статье представлены методические разработки, которые помогут учителям оптимизировать учебный процесс.

Вариант ОГЭ по физике

Доклад про русского изобретателя Попова Александра Степановича

Викторина посвящена Михаилу Ломоносову – Общеизвестному и великому ученому, просветителю XVIII века, чьи работы проявили огромный прогресс в науке и образование в истории России. Михаил Васильевич Ломоносов является основателем российской научной школы, бессменным символом национального прогресса.

Асфальтирование в условиях вечной мерзлоты крайне важная тема. Ведь для перемещения между городами с помощью транспорта нужны очень качественные дороги. которые смогут выдержать суровые погодные условия Сибири и прослужить долго. Перемещение с помощью транспорта намного выгодней авиа перелетов и это касается не только людей, но и жизненно необходимых продуктов, а также различных материалов.

Вы заходите по ссылке в тест, выбираете из списка свой класс, вводите свою фамилию и имя. Потом отвечаете на вопросы. В каждом вопросе надо выбрать один ответ. Чем больше ребят из класса пройдут тест, тем больше шансов у класса выиграть. Поэтому постарайтесь каждый пройти тест.

Этот урок знакомит учащихся с новым явлением - "инерция". Занятие сконструировано с элементами проблемного обучения. По ходу урока используется презентация и фрагменты видео, что позволяет сделать работу более продуктивной и эффективной. Применяется эвристическая беседа, что дополнительно вовлекает учащихся и повышает их активность. Кроме того, на уроке продолжается знакомство с учебником физики, его системой знаковых графических обозначений и правилами поиска информации.