Публикации по теме «Чтение» (61-80)

Рабочий лист А.С.Пушкин «Унылая пора…» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения новой темы. Учитель распечатывает раздаточный материал в необходимом количестве и выдает учащимся.

Рабочий лист А.С.Пушкин «Туча» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения новой темы. Учитель распечатывает раздаточный материал в необходимом количестве и выдает учащимся.

Рабочий лист А.С.Пушкин «Няне» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения новой темы. Учитель распечатывает раздаточный материал в необходимом количестве и выдает учащимся.

Технологическая карта интегрированного занятия по внеурочной деятельности «Волшебный мир книг» и «Декоративно-прикладное искусство» по теме «Путешествие с буквами» по мотивам произведения И.Токмаковой «Аля, Кляксич и буква А»

Консультация ориентирована на активное включение родителей в процесс обеспечения поддержки своих детей младшего школьного возраста в преодолении трудностей чтения и письма. Форма проведения – семинар-практикум. Основная методическая идея заключается в создании специального мероприятия, которое не только поможет родителям приобрести необходимые знания и навыки для помощи своим детям, но и подчеркнет важность их роли в успешном развитии навыков чтения и письма.

В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит; Там ступа с Бабою Ягой Идет, бредет сама собой;

Представлены сказки А. С. Пушкина в форме "Своя игра"

Конспект занятия по букве "Аа" и "Оо" по рабочей тетради Л. В. Игнатьевой "Читаю и пишу" 1 часть.

Рабочий лист "Помоги пчелёнку Гоше" разработан для проведения коррекционно-развивающих занятий по чтению. Лист содержит два упражнения.

Сочинение о малой родине с.Широково, Тарского района, Омской области.

Нейросети, возникшие как научная фантазия, быстро превратились в инструмент образовательной революции. Сначала это были простые алгоритмы, а теперь - мощные системы, способные анализировать тонны информации. В учебе они открывают новые горизонты, предлагая персонализированное обучение и мгновенные ответы на сложные вопросы. Как быстро мир изменился! И это только начало.

Использованные материалы: пластилин. Техника выполнения: пластилинография.

Дидактическая игра_Формирование осознанного чтения – это карточка формата А4, на которой в первом столбце представлены предложения для чтения, а во втором столбце – картинки, подходящие по сюжету к предложениям из первого столбца. Предложения и картинки расположены в случайном порядке. Для заданий данного вида подбираются сложные предложения (Например: Миша играет самолётом, а Ваня качается на качелях.). Обучающимся необходимо прочитать предложение и соединить его с подходящей картинкой.

Представляю дидактический материал по предмету «Общение и чтение» для обучающегося с НОДА, ТМНР, ГУО (вариант 6.4).

Сборник упражнений по формированию читательской грамотности состоит из четырёх блоков: задания для 1 класса, задания для 2 класса, задания для 3 класса и задания для 4 класса. Часть заданий сборника содержит региональный компонент, который позволит познакомить учащихся через текстовую работу с новой информацией о родном крае, расширить кругозор, поспособствует формированию высоконравственных личностных качеств, развить познавательный интерес к изучению родного края, воспитанию положительного эмоционально-ценностного отношения к себе, жителям своего края и окружающей среде.

Программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования, ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся и направлена на достижение планируемых результатов освоения программы среднего общего образования с учётом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности. Это позволяет обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всём пространстве школьного образования: не только на уроке, но и за его пределами.

Логоритмическое занятие на тему «Посуда» для детей начальных классов

Материал будет полезен учителям начальных классов, работающим по любой программе

II Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Здравствуй, Зимушка-зима!»

Данный урок проходил в рамках учебного курса литературного чтения в третьем классе общеобразовательных школ УМК «Школа России», в разделе «Литературная сказка. Люби все живое».