Публикации по теме «статья» (221-240)

Рекомендации для учителей предметников(учителей иностранных языков)

22 сентября 2024 года в 15.43 по московскому времени (в 12.43 по Всемирному времени) Солнце в очередной раз пересечет небесный экватор и перейдет из северного полушария небесной сферы в южное и наступит день осеннего равноденствия.

В статье представлен опыт использования различных цифровых образовательных платформ для дистанционного обучения, бесплатный доступ к которым был открыт в период пандемии. Выстроить эффективно дистанционно учебный процесс позволили образовательные платформы Учи.ру, ЯКласс, Видеоуроки в интернет, Фоксфорд, ГлобалЛаб. Для поддержки школьников и педагогов в условиях перехода на дистанционное обучение была разработана образовательная платформа CORE. CORE – бесплатная платформа для дистанционного обучения и работы в классе. Она имеет удобный инструментарий и позволяет учителю конструировать интеракт

Статья

В рассказе учителя истории описывается личный опыт преподавания и воспитания в старших классах.Работа направленная на нравственное и патриотическое воспитание.

Статья поможет учителям начальной школы лучше подготовиться к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Как важно вовремя поддержать человека, дать надежду.

Статья посвящена применению приемов мнемотехники для развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. В ней рассматриваются основные техники, которые помогают детям визуализировать и структурировать свой пересказ, развивая их речевые навыки и когнитивные способности. Приведены пошаговые инструкции по реализации каждой техники в образовательном процессе. Статья подчеркивает важность использования играющих и творческих подходов в обучении, что способствует не только улучшению речевой активности, но и повышению интереса к обучению у дошкольников.

Ввиду значительного повышения информационной доступности, а также повышению деструктивного влияния массовой культуры, вопросы профилактики негативных проявлений в среде детей встают особенно остро. Дети очень восприимчивы к деструктивному влиянию, поэтому за-щита физического и ментального здоровья детей становится стратегической задачей.

Праздник Российского Флага

История семьи Николая II имеет много интереснейших страниц. К сожалению, некоторые страницы малоизвестны или вовсе забыты. Но, благодаря стараниям искренних любителей отечественной истории, мы узнаем много нового из жизни и быта царской семьи.

Важность и нужность орфоэпической работы на уроках русского языка.

Родословная написана для моих детей, внуков. История моих прадедов начинается с деревни Канарбуга и поселка Пензенского Тогучинского района Новосибирской области, представлен небольшой рассказ о жизни моих дедов и прадедов.

В статье рассматривается развитие речи в онтогенезе (от новорожденности до года), освещаются основные формы общения ребенка первого года жизни, периоды и ведущие линии развития.

В условиях современного цифрового мира, стремительно развивающихся технологий и необходимости подготовки учащихся к жизни и работе, становится очевидным, что традиционные методы обучения уже не могут в полной мере удовлетворять потребности современного общества. В рамках образовательных проектов исследовательская деятельность и техническое творчество позволяют школьникам не только развивать свои знания и навыки, но и способствуют самореализации и раскрытию талантов.

В публикации сделан акцент на важности формирования толерантности по отношению к истории и культуре других народов на уроках истории и обществознания для гармоничного развития личности обучающегося

Одной из инновационных технологий является технология развивающего обучения, т.е. создание проблемной ситуации. Учитель направляет учащихся на ее решение, организует поиск решения. Таким образом, учащийся становится субъектом своего обучения и, как результат, он овладевает новыми знаниями, новыми способами действия. личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом способностей детей, их уровня обученности

Взаимодействие с семьями воспитанников детского сада являются самыми важными принципами которые мы рассмотрим.

В статье рассматривается методика применения интеллект-карт в образовательном процессе колледжа связи, направленная на улучшение усвоения материала и повышение эффективности обучения. Интеллект-карты как инструмент визуализации информации способствуют развитию критического мышления, систематизации знаний и их практическому применению. Описаны возможности использования данной методики при освоении профессиональных модулей, в том числе для планирования, анализа и решения задач. Приведены примеры положительного влияния интеллект-карт на образовательные результаты студентов.

Информатизация образования открывает нам педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок, направленных на интенсификацию и реализацию инновационных идей воспитательного, образовательного и коррекционных процессов.