Публикации автора (154)

Данный материал может быть использован в качестве проверочной работы при изучении рассказов А.П. Чехова.

Соотнесите название рассказа А.П.Чехова и иллюстрацию. Ответ запишите в виде комбинации букв и цифр, например, 1а2б3д и т.д.

Практические материалы по формирующему оцениванию обучающихся на учебных занятиях по литературе.

«Опросик» (фронтальная работа с классом)

Что на обед оставила мать Никите?

Кто, по мнению Никиты, живет в большой бочке?

Что, по мнению Никиты, взял со стола у матери житель большой бочки?

Практические материалы по формирующему оцениванию на учебных занятиях по русскому языку в 5 и 6 классах.

Мне немного не повезло, т.к. новые стандарты стали внедрять в тот момент, когда я находилась в декретном отпуске. Выйдя на работу, совсем растерялась! ФГОС? Что это? Как с этим работать?! Всё постигать пришлось самой. Но «мы не ищем в жизни лёгких путей»! В общем, с горем пополам – разобралась, точнее разбираюсь!

Путевой лист к уроку литературы по рассказу А.П. Платонова «Никита» («Счастливая пора - детство!») поможет вашим ученикам проникнуться художественным миром писателя. Отличное дополнение к технологической карте этого же урока.

Технологическая карта урока литературы в 5 классе по рассказу А.П. Платонова «Никита» («Счастливая пора - детство!»). Ранее уже публиковала конспект этого же урока. Однако время не стоит на месте! Требуются технологические карты уроков!

Цель урока: 05.04.16 на уроке литературы сформулированы учащимися 5А класс особенности художественного мира писателя (олицетворение окружающего мира, причудливое соединение реальности и фантастики).

Путевой лист по произведению В.Г.Распутина "Уроки французского": уроки доброты" легче поможет ребятам вжиться в непростой мир героев. Учителю, конечно, необходимо заранее удалить правильные ответы в разделе "Опросик" :)

Рок-закрепление по теме «Н и НН в прилагательных» в в 6классе. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Предусмотрены задания на равзитие мыслительных процессов (памяти, внимания). Есть индивидуальная работа с учащимися. В начале урока - комплексный анализ текста (с заданиями в формате ОГЭ).

Второй урок по теме. Есть индивидуальные задания, фронтальная работа с классом. Объяснение нового строится на жизненном опыте учащихся

Контрольная работа по литературе в 7 классе (два варианта). Основана на знании учащимися текстов литературных произведений.Задания разнообразны, интересны для учащихся. Два варианта, один из которых проще, другой сложнее.