Публикации автора (25)
3
Практикум на тему «Коррекция письма, чтения и психических функций у детей с ОВЗ в процессе автоматизации звука [р]»
Речевой материал на автоматизацию звука Р
2
Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ, имеющие сложную форму дисграфии на тему «Согласование имен существительных и прилагательных...
Закрепление умения учащихся согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе.
5
Конспект логопедического занятия на тему «Глагол» (4 класс)
Конспект занятия для 4 класса с мультимедийным сопровождением
3
1
Тест по логопедии (грамматический строй речи)
Тест по логопедии для начальной школы по грамматическому срою речи
1
Конспект логопедического занятия для 3 класса «Словоизменение имен прилагательных. Согласование прилагательных с именами существительными в роде»
Конспект логопедического занятия по словоизменению имен прилагательных.
2
Конспект логопедического занятия по коррекции дизорфографии в 6 классе для детей с ОВЗ на тему «Занимательные глаголы»
Конспект занятия с мультимедийной презентацией по обобщению знаний о глаголах
3
Логопедическая работа над развитием звукобуквенного и слогового анализа и синтеза слов
Представлен материал над развитием звукобуквенного и слогового анализа и синтеза слов в 3 классе
5
Использование технологии бумагопластики в работе с детьми с ОВЗ по автоматизации нарушенных звуков
Представлена инновационная технология с применением бумагопластики
2
Статья «Использование возможностей коррекционно-развивающей среды, как средства реализации здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях»
О здоровьесбережении на логопедических занятиях.
2
Занятие с логопедом «Коррекция письма, чтения и психических функций у детей с ОВЗ в процессе автоматизации звука [Р]»
Представлена разработка логопедическиз занятий с детьми с ОВЗ по автоматизации звука {Р}.
2
Коррекционное занятие в 3 классе «Словоизменение имён прилагательных. Согласование прилагательных с именами существительными в роде»
Адресат: обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья 3х классов с логопедическим заключением: нарушение письма, обусловленное НОНР, дисграфия на почве несформированности языкового анализа и синтеза с элементами аграмматической дисграфии.
2
Конспект логопедического занятия «Дифференциация букв Т и П на письме»
Задачи:
1) Закрепление моторного навыка написания букв т и п с опорой на кинетические ощущения;
2) Развивать звукобуквенный анализ и синтез;
3) Развивать слоговой анализ и синтез;
4) Формировать понятия о смыслоразличительной роли букв п-т;
5) Развитие зрительного внимания;
6) Воспитать интерес к занятием.
1
Рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности «Творческая мастерская» для 3 класса
Программа разработана для занятий с учащимися 1-4 классов во второй
половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения, на основе программы «Художественное творчество» Просняковой Т.Н.
2
Конспект логопедического занятия по коррекции дизорфографии в 6 классе для детей с ОВЗ на тему: «Занимательные глаголы».
Логопедическое занятие предназначено для учащихся 6 класса школы с ОВЗ
2
Конспект логопедического занятия по коррекции дизорфографии в 6 классе для детей с ОВЗ на тему: «Занимательные глаголы»
Логопедическое занятие предназначено для учащихся 6 класса школы с ОВЗ
2
Занятие в 3 классе на тему: «Словоизменение имен прилагательных. Согласование прилагательных с именами существительными в роде»
Логопедическое занятие адресовано для обучающихся с ОВЗ 3х классов с логопедическим заключением: нарушение письма, обусловленное НОНР, дисграфия на почве несформированности языкового анализа и синтеза с элементами аграмматической дисграфии.
1
План-конспект логопедического занятия с учащимися 3 класса с ЗПР
Логопедическая тема: Грамматическое оформление предложения и его распространение.
Лексическая тема: Осень.
Цель: Научить детей использовать в различных речевых ситуациях предложения, относящиеся к лексической теме «осень».
8
Конспект логопедического занятия «Дифференциация одушевлённых и неодушевлённых имён существительных»
Логопедическое занятие для учащихся 5 класса школы для детей с ОВЗ.
3
Методическая разработка по дифференциации звонких и глухих согласных
Предназначена для учащихся 2-3 классов школ для детей с ОВЗ, имеющих недоразвитие фонематического слуха.
