Публикации автора (63)

Проблема “вредных привычек” является наиболее значимой в наше время, и борьба с ними - это задача не только государства в целом, но и каждого отдельного гражданина. Необходимая профилактика “вредных привычек” - это, в первую очередь, информация об их губительном воздействии на человеческий организм, особенно на организм подрастающего человека.

Каждый человек – своего рода открыватель, он идет к старым, как мир истинам своим путем. Но у истока длинной дороги жизни, у каждого из нас есть своя малая Родина, со своим обликом, со своей красотой. Предстает она человеку в детстве и остается с ним на всю жизнь. Поэтому очень важно знать историю своего села, школы, области, свои корни. Каждый, кто любит свою Родину, должен знать не только ее настоящее, но и ее прошлое, как жили наши предки, как трудились.

Природа – наше богатство: сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг. Процесс экологического воспитания нужно начинать с раннего детства и тогда новое поколение будет экологически грамотным, здоровым физически, личностно, интеллектуально и духовно. Часто дети испытывают чувство беспомощности, когда они сталкиваются с проблемами загрязнения окружающей среды, на которые они никак не могут повлиять, поэтому развитие представлений о взаимосвязи человека с природой остается актуальной.

Роль патриотического воспитания в современных школах имеет огромное значение. Без уважения к истории своей страны, сохранения исторической памяти о подвигах народа в Второй мировой войне 1941–1944 годах, невозможно воспитывать в детях чувства долга и ответственности перед Родиной.

Задача школы: создать условия для обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Первыми и самыми важными условиями для успешной организации обучения являются установка положительного психологического климата в классе. установление тесного сотрудничества между педагогом, ребенком, родителями, специалистами сопровождения.

В современном мире наблюдается равнодушное, а порой и жестокое отношение к природе. Дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, о том, где и как они растут. Поэтому экологическая тема является актуальной. Общество в интересах настоящих и будущих поколений принимает необходимые меры для охраны первоцветов

Наиболее эффективным средством включения обучающихся с ОВЗ в процесс обучения является игровая деятельность, которую можно применять на разных этапах урока. Известный психолог Д. Б. Эльконин подчёркивал, что ни один другой вид деятельности не образует вокруг себя такого мощного "педагогического поля", как игра.

Подготовка началась задолго до наступления праздника. Классные руководители разучивали с детьми танцы, песни, новогодние хороводы, стихотворения. Дети пришли на представление нарядные, подготовленные. Степень включенности детского коллектива в подготовку мероприятия: все учащихся класса были включены в подготовку и проведение мероприятия. Форма работы - праздник. В соответствии с темой и формой мероприятия были сформулированы его цель и задачи. Цель мероприятия: - создание праздничного настроения, атмосферы радости и праздника; Задачи мероприятия были поставлены в соответствии с целью

Мультимедийная презентация к уроку математики, 4 класс на тему: «Таблица умножения и деления числа 5».

Тема: «Таблица умножения и деления числа 5» Тип урока: Открытие новых знаний. Цель: Создать условия для составления таблицы умножения числа 5 и соответствующих случаев деления и работать над ее запоминанием .Урок проходил в рамках учебного курса математики в 4 классе. Место и роль данного урока в курсе математики были определены правильно, урок находится в связи с предыдущими уроками, соответствует программным требованиям и возрастным возможностям учащихся. Урок проводился в соответствии с ФГОС, с использованием элементов игровых, здоровьесберегающих, ИКТ - технологий

Знакомство с творчеством  Д.Хармса, совершенствование навыков выразительного осознанного чтения, воспитание интереса к чтению.

Номинация: «Школьные лесничества – программно – методическое сопровождение деятельности». Модуль: Основы организации жизнедеятельности школьного лесничества

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Изменения в мире задали новые параметры обучения и воспитания, потребовали кардинального пересмотра целей, результатов образования, традиционных методов преподавания, систем оценки достигнутых результатов, мотивации.

21 марта во всем мире отмечается Международный день леса, который был основан по инициативе ООН в 1971 году. Процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами мира. Основная задача Международного дня леса – повышение осведомленности жителей нашей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства, и восстановления. Рассматриваются вопросы: Что такое лес и кто в нем живет? Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты? Рассматриваем экологическую проблему – уничтожение лесов.

Человек, влюбленный в природу. Мацак Маргарита, 9 класс, , руководитель. Купрякова Л. А. школьное лесничество «Юный патриот», Удинский филиал АУ «Лесхоз Иркутской области», МБОУ Ново- Удинская СОШ.

Экологическая сказка "Помощь Байкала- батюшки". Мамуркова Вероника, 11 лет, 5 класс, МБОУ Ново- Удинская СОШ, руководитель. Купрякова Л. А.

Сценарий для 1-4 классов

На конкурс для педагогов на лучший шаблон образовательной презентации

Первые шаги по созданию осенних поделок.

Проверочная работа включает контрольно-измерительный материал (тест), инструкцию к заданиям, правильные ответы, шкалу оценивания.