3
Методика работы из яичной скорлупы
Учащиеся начальных классов охотно выполняют мозаичные работы из окрашенной скорлупы. Целесообразно, чтобы этим занятиям предшествовали аппликации и мозаика из бумаги, так как трудовые операции по изготовлению тех и других изделий имеют много общего.
6
Творческая мастерская: Пасхальные композиции (Подборка идей)

В различных мифологиях яйцо - символ возрождения природы. Когда холодное дыхание зимы обрушивает на землю смерть и разрушение, только в яйце таится зародыш будущей жизни, а с приходом весны из него рождается новый мир.

5
Экологическая тропа – удивительное путешествие в природу

Цель проекта:

  • Создание комфортной ландшафтной зоны для обогащения знаний детей об окружающем мире живой и не живой природы путём наблюдений, экспериментально-исследовательской деятельности, труда.
  • Воспитание экологической культуры детей, бережного отношения к природе.
2
Праздник открытия экологической тропы «Удивительное путешествие в природу»
Цель: Создание комфортной ландшафтной зоны для обогащения знаний детей об окружающем мире, воспитание экологической культуры детей, бережного отношения к природе
1
Мастер класс для 4-8 класса «Пасхальные яйца»

Без красного яички, говорили в старину, не выйдет на улику русский человек на Святой неделе

3
Творческая мастерская «Аппликация из соломы»
Солома, сухие стебли хлебных злаков - прекрасный материал, который после определенной обработки пригоден для изготовления самых разнообразных изделий.
0
Учебно-методический материал «Поделки из орехов и семечек»

Любые орехи, семечки подсолнечника, тыквы, арбуза, дыни – прекрасный материал для поделок. Не разбивайте грецкие орехи молотком, не колите щипцами.старайтесь не повредить скорлупу. Она послужит материалом для работы.

0
Творческая мастерская «Составление образов из цельных листьев или их частей»
Листопад и снегопад, водопад и звездопад почти всегда и у всех вызываю восторг, удивление, желание «остановить мгновенье». Но лишь очарование листопада можно сохранить без фото- и видеокамеры, без палитры и красок
1
Творческая мастерская «Этапы создания декоративных композиций»
Все растения при создании декоративных композиций сначала укладываются на стекле, затем на фоне, и произведение отрабатывается. И только тогда, когда автор посчитает, что все сделано, растения приклеиваются.
0
Учебно-методические материалы «Заготовка, засушивание и хранение природного материала»

Можно с полной определенностью сказать, что имен¬но природа является источником вдохновения и кладо¬вой рабочего материала для творчества.

1
Валентинка из соломки в технике сплошное изображение с дополнительными элементами
Цель: научить делать валентинки из соломки в технике сплошное изображение.
1
Дополнительная образовательная программа объединения «Природа и фантазия»

Программа дополнительного образования «Природа и фантазия», расширяет знания экологии, биологии, природоведения, но и дополняет их. Программой предусматривается изучение теоретических основ фитодизайна: основных понятий, законов, принципов, техник и технологий. Фитодизайн – это жанр декоративно-прикладного искусства, связанный с растительным материалом и композициями из него, подразделяется по видам материалов и объемом работ.

1
1
Научно-исследовательская работа «Мониторинг уровня загрязнения дома»

Человек проводит дома большую часть жизни. Чтобы жизнь была счастливой и долгой, необходимо соблюдать ряд правил, позволяющих избежать воздействия вредных факторов окружающей среды.

0
Учебно-дидактический материал «Вредители сельскохозяйственных растений»
Давно заметили садоводы, что некоторые растения из числа содержащих сильно ароматические или ядовитые вещества отпугивают вредителей или даже губительны для них.
2
Учебно-методический материал «Перспективы применения регуляторов роста растений в исследовательской работе учащихся»
Активизации опытнической; работы учащихся может способствовать использование в школьных экспериментах с растениями регуляторов роста. Действие их на расте¬ния обычно проявляется очень ярко; резко увеличиваются высота растений, размеры и количество плодов, стиму¬лируется образование корней , наступает раннее зацветание и т. д.
1
етодики исследования по биологии и экологии растений «Применение регуляторов роста в картофелеводстве»
Особое значение в решении задач, по¬ставленных школьной реформой по совер¬шенствованию трудового воспитания и про¬фессиональной ориентации учащихся, при¬обретает сейчас опытническая работа школьников на учебно-опытных участках, на полях ученических производственных бригад, в школьных лесничествах.
1
Практикум «Полевое обследование почв для оценки их плодородия»
Полевое обследование почв на участке мы проводим для оценки их плодородия. Результаты такого обследования помогают определить дозы и вид удобрений, установить, нуждается ли почва в известковании, вычертить карто¬граммы, которые используются для правильного распределения удобрений.
1
Учебно-методический материал «Зелёная книга пришкольного участка»

Изучение и инвентаризация видов растений на пришкольном участке. Наблюдения за обитателями пришкольного участка.

3
Методики исследования по биологии и экологии растений «Влияние минеральных удобрений на урожай семян гороха»
Выяснить влияние от¬дельных элементов питания и их сочета¬ний на урожай семян гороха и его качество .Прежде чем закладывать опыт на спе¬циально отведенном участке, необходимо Определить характер почвы , ее физиче¬ские и химические свойства, а также со¬держание основных элементов минераль-ного питания. Участок, должен быть одноро¬ден по рельефу и почвенному плодородию.

Была на сайте в этом месяце

Панагушина Елена Аркадьевна  72317

Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества

Россия, Кировская область, п. Оричи

60 подписчиков