2
Рабочая программа для обучающихся с ОВЗ «Общение в моей жизни»
Занятия в рамках программы «Общение в моей жизни» посвящены личностным проблемам, присущим детям данного возраста, проблемам, решение которых требует от ребенка навыков обращения с чувствами.
1
Анализ психологического сопровождения учащихся «группы риска» 2010–2011 учебного года

Задачи сопровождения: Проведение диагностического минимума для - выявления причин трудностей в обучении, поведении, самочувствии в школьных ситуациях, - степени школьной мотивации, адаптации.

3
Рабочая программа «Ступеньки к школе»
Программа психокоррекционных занятий для дошкольников помогает детям адаптироваться к незнакомому коллективу, почувствовать себя его частью, понять свою индивидуальность. Она является частью профилактической работы преодоление школьной дезадаптации первоклассника.
1
Заключение по результатам психологического обследования ученицы первого класса
Диагностическая и коррекционная работа позволила провести качественный анализ развития ребенка, выявить формирование личностных, психофизиологических функций, познавательной деятельности, психологической и социальной зрелости, эмоционально-волевых особенностей ребенка.
4
Рабочая программа «Уроки психологического развития» (4 класс)
Рабочая программа внеурочной деятельности для учащихся четвертого класса
4
Рабочая программа «Уроки психологического развития» (3 класс)

Рабочая программа внеурочной деятельности для учащихся третьего класса.

5
Рабочая программа «Уроки психологического развития» (2 класс)

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности для учащихся второго класса.

5
Рабочая программа «Уроки психологического развития» (1 класс)

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности для учащихся первого класса.

5
Аналитическая справка по результатам обследования уровня готовности детей к школьному обучению

Важное место в образовательном процессе принадлежит диагностике психологической готовности к школьному обучению. Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Главная функция диагностики - выявление причин, затрудняющих продвижение ребенка на более высокий уровень развития. На их устранение и должны быть направлены усилия педагогов в первом классе.

4
Аналитическая справка по результатам психологического сопровождения детей второго класса по ФГОС

Психологическое сопровождение учащихся 2 класса обосновано переходом на новые образовательные стандарты обучения, которое заключалось в проведении диагностики,  психологических занятий по программе «Уроки психологического развития» (34 часа, 1 раз в неделю).

5
Перспективный план работы педагога-психолога
Перспективный план работы педагога-психолога на 2015-2016 учебный год
3
График работы педагога-психолога
График работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год.
29
Технологическая карта урока по теме «Давление жидкости на дно и стенки сосуда. Закон сообщающихся сосудов» (Физика, 7 класс)

Технологическая карта урока физики по ФГОС (7 класс). Урок закрепления материала, «открытия» новых знаний с элементами исследовательской деятельности.

7
Психолого-педагогические рекомендации педагогам для работы с учеником 1 класса
Индивидуальные психолого-педагогические рекомендации педагогам при работе с учеником 1 класса по преодолению трудностей в учебно-воспитательном процессе, обусловленные недостаточным развитием школьнозначимых психофизиологических функций, познавательных процессов, организованного поведения
10
Индивидуальные рекомендации учителю при обучении ребенка в первом классе
Индивидуальные рекомендации учителю при обучении ребенка в первом классе на этапе адаптации для развития необходимых школьнозначимых психологических функций ребенка, повышения степени мотивационной, нравственной, волевой и коммуникативной готовности.

Была на сайте в этом месяце

Рагулина Любовь Давыдовна  5565

Россия, Новосибирская область, Тогучинский район, с. Киик

18 подписчиков