Цель: организовать знакомство учащихся с правилом правописания не с деепричастиями, сформировать навык правописания не с деепричастиями в сопоставлении с глаголами.

Классный час

Классный час в 5 классе на тему «Что такое "хорошо" и что такое "плохо"?»

Цель: воспитание гражданина, обладающего социально значимыми духовно-нравственными ориентирами; формирование основ нравственного самосознания личности. Задачи: формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию понятия гражданской позиции, способности к нравственному саморазвитию, накопление опыта реальных социально значимых дел.

Урок

Конспект урока по литературе «Х.К.Андерсен и его сказочный мир. Сказка «Снежная королева» (5 класс)

Цели урока: - обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении сказки Г.-Х. Андерсена «Снежная королева»; - через поступки героев и их поведение проанализировать сказку; проследить главную мысль сказки: готовность жертвовать собой для благополучия любимых людей). - Развивать внимание, память, творческое воображение обучающихся, пополнять их словарный запас. - Прививать детям чувства взаимовыручки, ответственности за близких людей, показать на примере сказки, что такое дружба.

Проектно-исследовательская работа

Исследовательская работа «Молодежный сленг как компонент речевой «культуры» учащихся или лексикон современного школьника»

. Цель проекта: Проанализировать речь современных школьников с точки зрения использования ими жаргонной (сленговой) лексики. Выяснить, какое место занимает подростковый жаргон (сленг) в речи школьников.

Программа элективного курса

Программа элективного курса по русскому языку «Теория и практика написания изложения и сочинения» (9 класс)

Программа элективного курса составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку базового и профильного уровней в соответствии с программой по русскому языку: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский «Программа по русскому языку к учебникам для 5-11 классов». - М.: Дрофа, 2012 г.

Календарно-тематический план

Календарно-тематическое планирование русский язык, 9 класс

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК 9 КЛ 68 часов (2 часа в неделю) УМК под ред.С.И. Львовой

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку, 8 класс

Настоящая программа по русскому языку составлена на основе Федерального государственного стандарта примерной программы основного общего образования по русскому языку и «Программы по русскому языку к учебникам 5-11 классов», автором и составителем которой является С.И.Львова. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.

Урок

Урок литературы «Басня. Жанр басни в мировой литературе. Истоки басенного жанра» (5 класс)

Задачи: Образовательные: - расширить представление о басне как об одном из старейших жанров литературы; - дать представление о возникновении и развитии басенного жанра; - познакомить учеников с именами известных баснописцев.

Рабочая программа

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 5–9 классов (в соответствии со специальной программой VIII вида)

Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида: 5-9кл., под ред. В.В.Воронковой. Цель обучения: - развитие речи учащихся через совершенствование техники чтения и понимание, осмысление и пересказ содержания художественных произведений.

Рабочая программа

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 8 класса (в соответствии со специальной программой VIII вида)

Рабочая программа

Рабочая программа по письму и развитию речи для 8 класса (в соответствии со специальной программой VIII вида)

Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, на основе программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой.

Занятие

Занятие «Схема анализа поэтического произведения»

Схема анализа поэтического произведения.

Фрагмент урока

Исследовательская работа на уроках русского языка в 5 классе «Рассказ о слове»

Данный вид работы успешно использую на уроках по теме "Лексикология"

Урок

Урок русского языка «Повторение по теме: Фонетика, графика, орфография» (5 класс)

Цели: - повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Фонетика»; - закрепление правописания безударных гласных, сомнительных согласных, ь и ъ разделительных знаков; - развитие познавательной активности учащихся, творческого мышления, внимания; - развитие умения использовать полученные знания на практике; - расширение словарного запаса учащихся; - воспитание любви к русскому языку, к слову, культуры речи.

Урок

Урок чтения и развития речи в 7 классе «М.В. Исаковский. Стихотворение "Детство"»

Цели: 1. Познакомить с библиографическими данными М.В.Исаковского и стихотворением «Детство», учить анализировать стихотворение, давать обоснование ответа. 2. Коррекция мыслительных процессов на основе выборочного чтения, анализа поэтического произведения, упражнений в умозаключении; умения находить нужную информацию в тексте; 3. Формирование умения понимать настроение, чувства другого, сопереживать; воспитывать интерес к чтению.

Классный час

Классный час «Наркотики - путь в никуда!!!»

Цель: способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки подростков. Задачи: Развивать умение аргументировать свою точку зрения. Помочь школьникам выработать зрелую, обоснованную позицию в отношении употребления наркотиков, осознать глубину данной проблемы. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Урок

Урок русского языка «Правописание безударных гласных в корне слова» (Русский язык, 5 класс)

Цели: Предметные: формировать умение определять гласные звуки и буквы; закреплять знания о главных признаках гласных звуков; совершенствовать навык правописания слов с безударной гласной в корне слова. Метапредметные: развивать умение определять тему урока; учить работать в парах, группах. Личностные: воспитывать умение слушать и слышать, корректно высказывать и доказывать своё мнение, уважать мнение одноклассников.

Назад 1

...

Была на сайте давно

Седых Ольга Викторовна 1692

С 1994 работала в МБОУ "СОШ с.Горнозаводска Невельского района Сахалинской области". Квалификация: учитель русского языка и литературы высшей категории. С 2021 года работаю преподавателем русского языка в ГБПОУ СПЦ №5. Стаж педагогической работы - 30 лет.

Россия, Сахалинская область, Горнозаводск

Сайт автора

8 подписчиков