Вязаный коврик-колесо отлично помогает запомнить и выучить буквы, помогает формировать навыки звуко-слогового анализа, а также развивает общую моторику.На коврике можно пошагать, буквы, слоги прочитать.

Представлены современные формы взаимодействия учителя-логопеда с семьей в ДОУ. Основной акцент - на дистанционное логопедическое взаимодействие, так как это современно, удобно и результативно.

В БУКЛЕТЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РАЗНЫХ СТОРОН РЕЧЕВОЙ СИСТЕМЫ

Хотелось бы заинтересовать педагогов созданием куклы-марионетки, которая будет «помощником» в организации практической деятельности и уникальным средством для развития ребенка.

В статье изложен опыт внедрения инновационных технологий в собственной практике учителя-логопеда дошкольного логопункта. Статья простроена как расшифровка аббревиатуры ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, раскрыты некоторые логопедические секреты.

Логопедические "придумки" и речевые игры на самодельном "Звукокубе". Играем с детьми с удовольствием, автоматизируем звуки, развиваем экспрессивной речи и речевого общения.

Занятие с авторскими куклами Тильдами, Тыквоголовками, мягкими куклами-буквами, кулами-дергунчиками на палочках. Цель: формировать умение детей правильно строить речевые высказывания в различных ситуациях общения, проявлять активность в игровой, коммуникативной деятельности.

Сценарий праздника дошкольного работника в детском саду.

Многофункциональное игровое логопедическое пособие для автоматизации звуков в речи через театрализацию логопедического процесса.