12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Педагоги дополнительного образования


Мы, педагоги дополнительного образования - важнейшие специалисты, непосредственно реализующие дополнительные образовательные программы различной направленности. Мы занимаемся развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность.
Темы: Внеклассная работа, Факультативы, кружки, секции, Творчество
Уроки
15

Конспект занятия по робототехнике "Спасение Биби"

Занятие из цикла усвоения материалов раздела соревновательной робототехники, основанное на повторном изучении алгоритма программы «Кегельринг» через самостоятельную творческую работу



3

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урока- конкурса учебной практики УП 01 по профессии 16437 Парикмахер по теме: «Выполнения плетения волос и оформление прически с элементами плетения».

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Пояснительная записка к организации проведения урока- конкурса по теме: «Выполнения плетения волос и оформление прически с элементами плетения». 2. Правила проведения конкурса ПРИЛОЖЕНИЕ А Тест для проведения теоретической части урока- конкурса. ПРИЛОЖЕНИЕ Б Эталоны ответов теста для проведения теоретической части урока- конкурса. ПРИЛОЖЕНИЕ В Результат конкурса. ПРИЛОЖЕНИЕ Г Сводная ведомость результата конкурса.

4

Конспект занятия по теме «Условные знаки»

Урок по теме "Условные знаки" разработан для разновозрастных детей входящих в одно объединение, для доступности подачи материала. Целью которого является: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации и углубления имеющийся информации, применения знаний и умений, проверки уровня усвоения учебного материала средствами технологии проблемного обучения и информационно-коммуникационные технологиями.

1

Методическая разработка открытого урока на тему: «Работа над гаммами и этюдом в классе специального фортепиано»

«Я часто напоминаю ученикам, что слово «техника» происходит от грече-ского слова «технэ», а «технэ» означало — искусство. Любое усовершенствова-ние техники есть усовершенствование самого искусства, а значит, помогает выявлению содержания, «сокровенного смысла», другими словами, является материей, реальной плотью искусства". Г.Нейгауз
Екатерина 0



7

Уроки «Мы рисуем античную вазу" (план-конспект)

Вашему вниманию предлагаются интегрированные уроки (история + МХК + изо). Это не один урок, а четыре, объединённых одной целью. Их названия: «Античная скульптура», «Лепим» античную скульптуру», «Античная вазопись», «Рисуем античную вазу». Вашему вниманию предлагается план-конспект двух последних уроков.

7

Методическая разработка открытых уроков в классе специального фортепиано на тему:«В процессе обучения игры на инструменте с обучающимися дошкольной группы»

«Начав путь музыкального обучения, ведите ребёнка по царству музыки спо-койно, без окриков, красиво и терпеливо. Музыка не терпит в занятиях ничего скучного, пошлого и некрасивого. Её язык – это, может быть, единственный в мире язык на котором человеческая душа может выразить самое тонкое, самое возвы-шенное, ничем, кроме звуков музыки невыразимое». А.Артоболевская
Екатерина 4