12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Уроки

2

Урок литературы в 7 классе Т. Фадеев «Малиновое эхо»

Рассказ коми-пермяцкого писателя Тимофея Фадеева - это воспоминание о детстве, о прекрасном лете, когда ещё заботы не переходят в проблемы, всё легко, всё окрашено в малиновый цвет, рассказ о любви к малой родине, матери и трудолюбии.
ialkin 0




6

Тема урока: «…за нас должны говорить наши картины» по творчеству ВИНСЕНТА ВАН ГОГА

Цели урока:-углубить знания учащихся по совершенствованию реализма в зарубежном изобразительном искусстве на примере художественного творчества представителя постимпрессионизма Винсента Ван Гога;

-научить понимать творчество художника, характерные особенности художественной манеры письма Ван Гога,

-совершенствовать навыки аргументированно формулировать своё отношение к живописным полотнам, осмысливать запечатлённое на картине, давать оценку своим впечатлениям;

-развивать художественный вкус, образно-ассоциативное мышление, воспитывать у учащихся восприимчивость, интерес и любовь к искусству.

brat1968 0

6

Урок «Логические выражения. Логические операции. Решение задач с логическими выражениями»

Сегодня урок в рамках ФГОС должен быть практико-ориентированным, урок должен быть построен на основе системно-деятельностного подхода, Учитель должен обеспечить активность детей на уроке, целевым ориентиром современного урока является не передача знаний в готовом виде, а формирование умений добывать и оценивать информацию все это выстроено в рамках данного урока в рамках темы "Решение логических задач". Использованы схемы, наглядный иллюстративный ряд, запись видео в рамках свободного изучения темы (перевернутое обучение).
Дмитрий 2