| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
 |
Свежие записи
5
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Все учителя #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #2 класс #1 класс
Внеклассное мероприятие «Правильное питание — залог здоровья» (1–2 классы)
Формировать знания о здоровом и правильном питании;
способствовать воспитанию стремления к здоровому образу жизни.
4
#УМК О. А. Климановой, А. И. Алексеева #Школьное образование #Учитель-предметник #Тест (специальный формат) #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #География #9 класс
Тест по географии в 9 классе «Дальний Восток»
Данные тесты проводятся после просмотра видеоуроков. Ссылки на видеоуроки приводятся перед каждым тестом. Возможно использование данных тестов при самостоятельной работе или во время дистанционного обучения.
5
#УМК «Школа России» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #2 класс
Разработка урока литературного чтения по теме: Л. Н. Толстой «Котёнок» (2 класс)
В данной разработке урока литературного чтения я использую технологию продуктивного чтения, которая включает в себя три этапа работы с текстом:
1. Работа с текстом до чтения: антиципация, постановка целей урока с учетом общей (учебной, мотивационной, эмоциональной, психологической) готовности учащихся к работе.
2. Работа с текстом во время чтения: первичное чтение текста, использование приёма "активный читатель", повторное чтение текста, беседа по содержанию в целом.
3. Работа с текстом после чтения: смысловая беседа по тексту; работа с заглавием, иллюстрациями; творческие и тестовые задания
5
Содержательно-организационная модель учебно-исследовательской деятельности обучающихся в 6 классах на уроках биологии
В данной работе описаны формы организации учебного исследования на уроках биологии.
2
#Дополнительное образование #Техническое творчество - робототехника #Педагог дополнительного образования #Рабочая программа #Программы #ФГОС #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Дополнительная общеразвивающая программа 3D-PEN (1–4 классы)
Объемное рисование 3D ручкой. Обучающиеся изучают принципы работы ручки горячего плавления.
Изучают принципы создания работ от простого к сложному.
12
Статья «Использование современных технологий в образовательном процессе при реализации ФГОС ДО»
В статье описан опыт работы воспитателя, использующего различные современные технологии в работе с детьми разных возрастных групп.
Шуткова Татьяна Михайловна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
3
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Статья #Публикации #Русский язык #Литература #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Статья на тему «Развитие речи и творческих способностей обучающихся начальной школы на уроках русского языка и литературного чтения с элементами исследования»
В статье описана необходимость использования исследовательского подхода в обучении младших школьников на уроках русского языка и чтения и представлен алгоритм формирования творческих способностей младшего школьника. Применение в обучении исследовательского подхода способствует развитию речи и творческих способностей обучающихся, ведёт к воспитанию познавательного интереса, созданию положительной мотивации, формированию прочных знаний, развитию интеллектуальной сферы личности.
3
Статья «Использования ТРИЗ-технологии в рамках личностно-ориентированного обучения на уроках биологии»
Триз-педагогика ставит своей целью формирование сильного мышления и воспитание творческой личности, подготовленной к решению нетривиальных заданий.
3
Презентация - тренажёр «Звонкие и глухие согласные звуки»
В игровой форме дети старшего дошкольного возраста закрепляют знания о звонких и глухих согласных звуках.
3
#УМК «Школа России» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Урок #Методические разработки #ФГОС #Русский язык #1 класс
Итоговый тест по русскому языку в 1 классе
Тест поможет выяснить, насколько знания, умения и навыки учащихся 1 класса на конец учебного года соответствуют программным требованиям, и как учащиеся умеют пользоваться знаниями, полученными в период обучения в 1-ом классе, умениями и навыками при выполнении тестовой работы.