12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи
2

Открытый урок по технологии «Резание заготовок из тонколистового металла», 5 класс

Умение работать по предложенным инструкциям, творчески подходить к решению задач, довести решение задач до завершения, формировать навыки подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте; соблюдение культуры труда.

2

Программа курса по кубановедению «История Кубанского казачества» для учащихся 7-9 классов специальной (коррекционной) школы

Целью программы «История Кубанского казачества» является: - изучение истории своей страны и своего края через знакомство с историей кубанского казачества, его традиций, воинской доблести; - корректирующее воздействие направлено на формирование доступных для детей, с аномальным развитием, исторических представлений и понятий, исправление недостатков познавательной деятельности; - повышение мотивации к познанию новизны в целом и истории своей малой родины в частности.

0

Исемнәрнең ясалышы ягыннан төрләре

Дәрес тибы: яңа белемнәрне үзләштерү дәресе.

Максат:

1. Исемнәрнең ясалышы ягыннан төрләрен өйрәнү, алган белемнәрне ныгыту.

2. Тамыр, ясалма, кушма, парлы, тезмә, кыскартылма исемнәрнең дөрес язылыш үзенчәлекләре турында сөйләшү, аларны сөйләмдә кулланырга өйрәтү. Җөмлә төзү күнекмәләрен камилләштерү.

3. Габдулла Тукай иҗатына мәхәббәт уяту.



0

Иярченле кушма җөмләләр һәм иярчен җөмләнең мәгънә ягыннан төрләре (кабатлау)

Максаты.

1. Алган белемнәрне гомумиләштереп ныгыту.

2. Тиз фикерләү сәләтен һәм активлыгын, тел байлыгын үстерү.

3. Иярчен җөмләнең мәгънә ягыннан төрләрен таный һәм мисаллар белән дәлилли белү күнекмәсе бирү.

4. Туган телебезгә карата хөрмәт һәм ихтирам хисләре тәрбияләү.



0

Уку дәресе «"Дуслык" иленә сәяхәт» (4 нче сыйныф)

1) «Минем дусларым» темасын кабатлау; 2) Өйрәнелгән төзелмәләрне сөйләмдә куллану, тыңлап аңлау, логик фикерләү сәләтләрен, диалогик, монологик сөйләмне үстерү; 3) Чын дуслыкның мөһим булуын төшендерү, бер – береңә, башка милләтләргә карата ихтирам, хөрмәт хисе уяту.

2

Статья «Игровое пространство современного детства»

Игра – ведущая деятельность ребёнка и основа всего последующего его развития, в игре он первоначально обретает опыт для жизни в обществе и развивает все те физические и духовные силы и способности, которые ему для этого необходимы.

1

Дәрес-сәяхәт «Татарстан — безнең Ватаныбыз» (3 нче сыйныф)

3 сыйныф. Әдәби уку дәресе. Рус мәктәбенең 3 нче сыйныфы өчен әдәби укудан дәре планы. Дәрес-сәяхәт. “Татарстан-безнең Ватаныбыз” бүлеген йомгаклау дәресе.