Цель урока - сформировать у учащихся представление о символическом характере языка герба как отличительного знака; научить составлять гербы, используя символические элементы; развивать творческую активность, коммуникативные навыки работы в группах

Конспект урока по курсу "Основы религиозных культур и светской этики", модуль "Светская этика"

Урок математики по УМК «Перспективная начальная школа». Тема «Алгоритм деления столбиком» составлен в соответствии с ФГОС.

Предлагаю вашему вниманию разработку урока по изобразительному искусству для обучающихся 5 классов, которые могут помочь учителям сделать уроки более содержательными, интересными, вызвать у обучающихся интерес к изучению предмета по изобразительному искусству, развить творческие способности, навыки и фантазии.

Урок математики, 2 класс. Тема "Решение текстовых задач". В уроке интегрированы элементы курсы ПиктоМир.

Урок разработан в соответствии с ФГОС . В конспекте урока использованы активные методы обучения. Умения ребят работать в команде.

Бүген укучылар фикер йөртергә, күп төрле мәгълүмати чыганаклар белән эш итә белергә тиеш, бу – заман таләбе.Дәрестә критик фикерләү ысулларын куллану аларның фикерләү куәтен үстерә, мөстәкыйльлек тәрбияли, иң мөһиме бала дөрес сорау куярга һәм аңа җавап бирергә өйрәнә. Мин әдәбият дәресләрендә кластер, синквейн, “алты эшләпә”, инсерт һәм “кәрзин” ысулларын кулланам. Әлеге дәрес эшкәртмәсе рус мәктәбендәге 6 нчы сыйныфның татар төркеме өчен төзелде. Дәрес- яңа белемнәр дәресе. Әмирхан Еникинең тормышын һәм иҗатын өйрәнүгә программада өч сәгать бирелгән. Беренче дәре

Учиться решать задачи на нахождение периметра и площади.

Методическая разработка урока по истории Отечества. Методическая разработка для обучающихся старших классов специальной коррекционной школы. Данный материал будет полезен учителям истории и классным руководителям коррекционных и общеобразовательных школ.

Сегодня на уроке нам предстоит разобраться, почему началась эта страшная война, какие события привели к самому кровавому конфликту в истории. Мы с вами поговорим о причинах и поводах этих войн. А также выделим хронологические рамки этих событий.